法学 >>> 民族学 >>> 民族问题理论 民族史学 蒙古学 藏学 文化人类学与民俗学 世界民族研究 中国少数民族经济 中国少数民族艺术 民族其他学科
搜索结果: 16-30 共查到知识要闻 民族学相关记录3706条 . 查询时间(5.051 秒)
2024年以来,丽江以打造世界文化旅游名城为契机,采取6项措施深入开展涉旅行业技能人才培养专项行动,全面提升涉旅行业人员技能素质。
近年来,楚雄州双柏县学习借鉴“千万工程”经验做法,紧密联系实际,聚焦人居环境整治、城乡融合发展、乡村治理等方面的痛点难点问题,全域建设宜居宜业和美乡村,群众获得感、幸福感、安全感不断提升。
近年来,普洱市宁洱县以强化“四种意识”打牢“四个基础”为抓手,坚持我国宗教中国化方向,积极引导宗教与社会主义社会相适应。
5月14日,曲靖市麒麟区与江苏省扬州市邗江区签订铸牢中华民族共同体意识区域协作协议,开拓两地以民族工作为纽带,全方位、多领域、多层次、开放式合作的共建共融新模式。
近年来,大理州鹤庆县始终把学习推广“千万工程”经验作为新形势下“三农”工作的重点任务和促进乡村振兴的有力抓手,紧紧围绕乡村振兴“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求,在17个示范村积极探索建立五项机制,有效推动“千万工程”在鹤阳大地落地生根。
位于吉林省东南部、长白山南麓、鸭绿江源头的长白朝鲜族自治县,是吉林省中朝边境线最长、边境村最多的县。被誉为“最美边境公路”“中国北境之王”等诸多美誉的G331国道丹阿线在长白县境内全长192.31公里,背倚长白山,前拥鸭绿江,犹如一条优雅的“彩带”,系在山水之间,将长白的53个边境村串联起来。
安徽省民宗委紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识工作主线,以机构改革修订新“三定”为契机,强化主线引领,推动机构职能人员等力量向铸牢主线聚焦发力。近日,安徽省民宗委“三定”规定已印发施行。
一是加强工作统筹,强化力量协同。坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线,全面对标国家民委等部委印发的意见,立足天津实际,全面总结2023年工作经验,结合“三项计划”协调小组各成员单位职责,精细编制项目,研究制定了《“三项计划”2024年工作任务清单》,提出13项主要任务62个具体任务121条工作举措,持续压实各单位主体责任。
浙江省深入贯彻落实国家三部委旅游促进各民族交往交流交融计划现场交流会精神,坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线,以旅游促“三交”计划六项行动为引领,持续壮大浙江文旅特色产业,建立健全游客双向流动机制,大幅提升往来频次和中华优秀传统文化内容质量,各民族交往交流交融更加广泛,各民族群众互嵌式发展不断深入。
楚雄州永仁县搭建“四条路”,引导各族群众到“幸福里”就业,增加群众收入,巩固拓展脱贫攻坚成果,助力乡村振兴,使各族群众共同迈向社会主义现代化。
德宏州主动适应信息化、网络化、数字化的时代潮流,以“五个建设”为抓手,积极探索推进网络统战工作发展新途径,强化思想引领、凝聚政治共识、积极发挥作用,增强统战工作的时代性和实效性。
为深入贯彻《自治区党委关于印发〈广西建设铸牢中华民族共同体意识示范区行动方案〉的通知》精神,推动铸牢中华民族共同体意识各项工作有形有感有效,近日,广西壮族自治区妇联、民宗委联合印发《创建“八桂幸福小家庭”共筑“民族团结大家园”——广西建设铸牢中华民族共同体意识示范区“桂姐姐”行动实施方案》(以下简称《方案》),依托“桂姐姐”宣讲队、妇女之家、妇女爱国主义教育基地等阵地,共同开展建设铸牢中华民族共同...
近年来,湖北坚持运用法治思维和法治方式治理民族事务,推动法治力量向引导和疏导端用力,以良法善治保障民族团结,夯实铸牢中华民族共同体意识的法治基础。
为进一步铸牢中华民族共同体意识,促进新时代民族宗教领域卫生健康工作,夯实现代化建设基础,四川省立足民族地区实际,将推广普及国家通用语言文字与健康四川建设有效结合,收集、整理、编印健康科普宣传手册,形成国家通用语言文字推广和健康科普互为支撑、相互促进的宣传推广格局,实现“1+1>2”的推进效果,最大限度扩大宣传范围、提升宣传力度。
一是加强组织领导,创作新时代民族文学精品。天津市民族宗教委与天津市作协建立协调联系机制,密切协作配合,指导各区民族宗教委、作协认真研究党的民族理论政策,把推动新时代民族文学工作纳入议事日程,引导广大作家和文学工作者坚持以人民为中心,把出精品和社会效益放在第一位,打造具有鲜明天津特色和深刻内涵的文化品牌。

中国研究生教育排行榜-

正在加载...

中国学术期刊排行榜-

正在加载...

世界大学科研机构排行榜-

正在加载...

中国大学排行榜-

正在加载...

人 物-

正在加载...

课 件-

正在加载...

视听资料-

正在加载...

研招资料 -

正在加载...

知识要闻-

正在加载...

国际动态-

正在加载...

会议中心-

正在加载...

学术指南-

正在加载...

学术站点-

正在加载...