搜索结果: 1-10 共查到“人物 仿生学”相关记录10条 . 查询时间(1.273 秒)
河南工学院机械工程学院张解语副教授（图）
河南工学院机械工程学院 张解语 副教授 仿生机械 机器视觉
2024/4/1
张解语，1991年11月出生，河南新乡人，中共党员，工学博士。2014年7月毕业于西北工业大学，2020年6月于西安电子科技大学获得工学博士学位。
吉林大学生物与农业工程学院博士生导师赵杰教授（图）
赵杰 吉林大学生物与农业工程学院 博士生导师 教授 仿生医用材料 仿生学
2021/5/25
赵杰，教授，博士研究生导师，籍贯山东，理学博士。2016年底加入吉林大学工程仿生教育部重点室，研究方向主要包括利用仿生技术制备高性能设备、关键核心部件研发与应用研究等。围绕构建不引发细菌耐药性的仿生抗菌、防雾功能、结构-性能关系等重要基础问题开展研究。在仿生超疏水、仿生微纳结构抗菌、防雾一体化设计等方面取得了系列创新性成果。坚持基础研究与重大需求相结合，突破了系列实用化关键技术。近五年，主持国家及...
吉林大学生物与农业工程学院博士生导师丛茜教授（图）
丛茜 吉林大学生物与农业工程学院 博士生导师 教授 仿生行走理论 农业动力机械
2021/5/25
丛茜，女，1963年9月生，教授/博士生导师。任吉林省工程仿生科技创新中心主任。在美国史蒂文斯理工大学做访问学者，英国诺丁汉大学做高级访问学者。负责和主要参加国家、部省级课题42项，1998年获吉林省第五届青年科技奖，1999年、2008年获吉林省第五批、第十批有突出贡献的中青年专家称号，2009年获宝钢优秀教师奖，是吉林省高等学校本科教学名师和学科领军教授。获国家技术发明二等奖1项、国家级教学成...
广州大学化学化工学院王家海教授
王家海 广州大学化学化工学院 教授 核酸探针 仿生纳米孔
2020/7/2
王家海，广州大学化学化工学院，教授。主要在核酸探针和仿生纳米孔两方面开展了一系列分子识别的工作，也为将来进一步开展分析化学研究打下了坚实的基础，期间积累了多种前沿分析方法和技术：仿生纳米孔制备和检测；微纳米加工技术；核酸探针人工合成技术。这两个子方向相互融合和相互促进。
东北林业大学机电工程学院博士生导师孙壮志副教授（图）
孙壮志 东北林业大学机电工程学院 博士生导师 副教授 仿生制造 林业智能装备
2020/6/15
孙壮志，东北林业大学机电工程学院博士生导师副教授。研究兴趣（仿生制造及林业智能装备）:1.生物质仿生智能材料与功能表面设计；2.微/纳柔性驱动与感知技术；3.界面光热蒸发与纳米发电/收集技术；4.3D打印及仿生柔性机器人制造技术。以第一作者（通讯作者）在交叉学科领域Journal of Materials Chemistry A, Sensors and Actuators B: Chemical...
房岩，女，汉族，1965年1月生，吉林长春人，民革党员，工学博士，教授，硕士生导师，现任教于三明学院资源与化工学院。兼任教育部学位中心评审专家、吉林省昆虫学会理事、吉林省动物学会理事、吉林省泥炭学会常务理事和副秘书长、吉林省科技厅项目评审专家、吉林省教育厅项目评审专家等，入选“吉林省拔尖创新人才计划”，享受长春市政府特殊津贴。
主要从事生理仿生学研究。主持国家自然科学基金项目、省自然科学基金项目...
青岛农业大学化学与药学院硕士生导师曲宝涵教授（图）
青岛农业大学化学与药学院 硕士生导师 曲宝涵 教授 仿生
2018/11/7
曲宝涵，山东省招远市人，中国科学技术大学毕业，硕士学位，二级教授，硕士生导师。现任青岛农业大学化学与药学院院长、山东省农业仿生应用工程技术研究中心主任、青岛市农用生物制药工程研究中心主任、校应用化学研究所所长、山东省化学系列课程教学团队带头人、山东省特色专业应用化学专业负责人。是山东省教学名师、山东省有突出贡献的中青年专家、享受国务院政府特贴专家、山东省优秀教师。
南通大学机械工程学院硕士生导师万晓峰副教授（图）
南通大学机械工程学院 硕士生导师 万晓峰 副教授 仿生
2018/3/12
万晓峰博士，副教授，硕士生导师。研究领域：轻质金属材料；新能源材料与器件；材料仿生微纳米表面先进制备技术等。
华南理工大学材料科学与工程学院叶建东教授
华南理工大学材料科学与工程学院 教授 医用材料 生物医学材料 仿生学
2012/3/20
叶建东，男，教授。主要从事生物医用材料、生物医学材料及其仿生学的研究。
华南理工大学材料科学与工程学院杜昶教授
华南理工大学材料科学与工程学院 教授 生物矿化 仿生材料 组织工程
2012/3/20
杜昶，男，教授。近年来主持的部分科研项目：科研启动资助费 （“985工程”二期队伍建设子项目）；关节软骨/骨复合修复体及产品 （“十一五”支撑计划重点项目）；生物应答型骨组织再生修复材料的关键科学问题研究 （国基重点）。