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一是制度先行。完善民族文化传承发展政策措施体系,出台《中共黔东南州委 黔东南州人民政府关于以铸牢中华民族共同体意识为主线推进新时代黔东南民族工作高质量发展的实施意见》,明确州、县(市)分别设立专项资金,重点用于全州铸牢中华民族共同体意识项目建设,民族文化传承保护,民族特色产业发展等方面工作,为民族文化工作高质量发展提供强有力的资金保障。
近日,广西防城港市民宗委和贵州黔东南苗族侗族自治州民宗委签订《区域合作机制备忘录》《铸牢中华民族共同体意识促进民族地区高质量发展区域联创共建框架协议书》,标志着两市州合作领域、合作力度、合作深度进一步提升。
黔南布依族苗族自治州充分发挥东西部协作机制作用,深化拓展广黔两地双向交流合作,广泛促进各族青少年交流、各族群众互嵌式发展、旅游促进各民族交往交流交融“三项计划”落地落实。
近日,由教育部多彩贵州协同创新中心、中华民族共同体与多民族文化繁荣发展高端智库、教育部新农科项目组(贵州民族大学)、西江千户苗寨文化研究院、雷山县西江景区5A创建办公室和雷山县民宗局共同打造的“乡村振兴·民族团结”交流馆落成。
一是突出组织引领,凝聚民族团结进步合力。制定印发《黔江区全面深入持久开展民族团结进步创建工作铸牢中华民族共同体意识的实施方案》,调整充实以区委书记、区长任双组长的区民族团结进步创建工作领导小组,组建工作专班、明确任务分工、细化工作措施、健全体制机制、落实工作保障、强化督导考核,团结、教育和引导各族群众铸牢中华民族共同体意识。
黔东南苗族侗族自治州民族风情浓郁,被誉为“原生态民族文化生态博物馆”。近年来,黔东南州通过建立一体推进、高效保护、活态传承、融合利用四大体系,为创新推动民族特色村寨农文旅融合发展探索出了一条黔东南模式。
黔东南苗族侗族自治州教育系统聚焦“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”目标,注重民族团结教育与校园文化建设相结合,多措并举打造特色鲜明、亮点突出的校园文化。
百色市西林县地处桂滇黔三省(区)结合部。2022年以来,西林县牢牢把握铸牢中华民族共同体意识这一主线,积极探索开展跨区域、全方位、多样化的青少年交流活动,促进桂滇黔三省(区)各族青少年交往交流交融。
近年来,黔东南州始终坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线,创新工作思路,在全省率先依托旅游景区景点,把创建工作与景区保护开发深度融合,大力培育“旅游+民族团结”新业态,探索铸牢中华民族共同体意识社会教育新模式,努力把景区建成多民族共生共享的乐园、文旅融合发展的胜景和生态文明建设的典范,促进各民族交往交流交融,铸牢中华民族共同体意识。
社会学专业2016年开办以来在师资队伍、教学资源、办学规模和水平、教学质量等方面均取得了长足的发展和进步,2017年社会学专业获批校级一流建设学科。
该专业坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,立德树人,培养具有社会责任感、人文精神、科学理念和德、智、体、美、劳全面发展的创新型人才。
欧阳大霖,男,侗族,生于1980年4月,副教授。现任学院党委办公室副主任、黔南州侗学研究会副会长,学院第二届中青年学术骨干。研究领域:民间文艺学、民俗学、地方文献。代表论文:1、《从水书先生的群体状态看“水书习俗”的传承危机》,《民族艺术》(全国中文核心期刊 )2008年第2期。2、《从“卡舅公”看侗族民众与时俱进的婚嫁观》,《大家》(全国中文核心期刊)2009年第9期。3、《北侗民众家族意识文化...
“中央民族大学生命与环境科学学院—凯里学院民族生物学研究基地”挂牌仪式于4月22日在凯里学院行政楼举行。挂牌仪式由凯里学院副校长张雪梅教授主持,中央民族大学和凯里学院的有关领导和专家出席,并进行了座谈。凯里学院校长助理兼教务处处长周江菊教授、环境与生命科学学院副院长杨芩教授分别介绍了凯里学院和环科院的有关情况。中央民族大学教务处处长冯金朝教授、科研处处长乌小花教授、生命与环境科学学院党委书记张严教...
贵州省举行以“贵州情怀:一个人和一片土地”为主题的“贵州民族研究成果交流论坛”暨贵州民族大学、贵州省文史馆共建“黔学研究协同创新中心”签约仪式。 “黔学”是指从古典到现代发生的、与黔人黔地相关的学术文化之总称,它是正在建构中并富有特色的中国地域之学,是和贵州地域相关的精神层面上的文化。为传承和弘扬中华优秀传统文化,向社会昭示贵州本土学者对贵州文化建设、文化传承的责任情怀和卓越贡献,更好地促进“黔...
黔东民族地区,是我国现存的一个很有特色的民族民间傩文化圈。在这个文化圈里,主要有土家傩、苗傩、侗傩、仡佬傩和汉傩。它们以其保存形态的完整、覆盖面的辽阔、类型的繁多,而引起中外学术界、艺术界的关注,是研究中国古代傩文化的一个重要基地。

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