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为进一步引领中国动画艺术知识体系搭建工作，及时梳理国家社科基金艺术学重大项目相关成果，2022年5月12日下午，由中国传媒大学动画与数字艺术学院牵头组织的“动画专业虚拟教研室”启动会暨“中国动画艺术知识体系创新”学术研讨会在线上召开。
苏州大学-拉各斯大学中国学专业建设提升项目之“学在中国”分享会顺利举行（图）
拉各斯大学 中国学 专业建设 人才培养
2022/6/13
北京时间2022年5月11日19点，苏州大学文学院举办了苏州大学-拉各斯大学中国学专业建设提升项目之“学在中国”分享会，国际合作交流处副处长朱履骅、文学院院长曹炜、副院长赵曜、拉各斯大学中国学专业负责人Banwo博士、拉各斯班授课教师、留学生辅导员、苏州大学尼日利亚留学生和拉各斯大学中国学专业学生出席了本次分享会。会议由海外教育中心主任陶家骏副教授主持。
南京师范大学文学院师生学业线上交流会（文艺学、写作学专业专场）顺利举行（图）
师生交流 文艺学 写作学
2023/2/21
2022年4月20日晚，南京师范大学文学院举办了师生学业线上交流会文艺学、写作学专场。文学院党委书记余琼、党委副书记支景、文艺学专业带头人骆冬青教授以及文艺学、写作学专业教师刘芳、孔德罡、乔春雷、刘青怡出席本次会议。文学院2020届毕业生田烨、文艺学专业硕士生邓千叶与文学院2018级本科生皋虹、李淑仪、张翼鑫以及学院对文艺学、写作学感兴趣的本科生同学和研究生同学参加了本次会议。本次会议由文艺学专业...
南京师范大学文学院师生学业线上交流会（古代文学专业专场）顺利举行（图）
师生交流 中国古代文学 毕业论文
2023/2/21
2022年4月21日晚，南京师范大学文学院举办了中国古代文学专场师生线上交流会，活动以线上形式开展。本次会议由邓晓东老师主持，与会教师有文学院院长高峰、文学院党委副书记支景和古代文学教研室付苏、陶慧，学生代表有中国古代文学专业博士生姬毓，硕士生陈悦、胡镇蕾和本科生张心怡，对中国古代文学感兴趣的本科生和研究生也参加了本次交流会。
2022年四月，向民教授的学生张宇坤（2017级高二作曲专业）创作的弦乐四重奏作品《年轮》（Annual Ring）在2022年奥地利维也纳“弗朗兹·舒伯特音乐学院”国际作曲比赛中获得第七组——青年作曲家国际奖二等奖第一名（一等奖空缺）。
2022年4月28日（周四）11:30-17:30将进行博士创作研究型科目考试，现将相关材料规格尺寸补充说明如下。
经专家评审，教育部社会科学司审核认定，中央音乐学院王次炤教授主持的教育部人文社科重点研究基地“十三五”重大项目《中国专业音乐理论研究及运用未来发展》顺利结项，鉴定等级为“优秀”。
试论中国的区域国别研究：路径选择与专业书写
区域国别研究 路径选择 专业书写
2022/7/15
方法论与理论是相互对应的。对于学术研究而言，方法论首先是关于学科的，是被学科和学术的专业规范所规定的。任何学科的方法论，都被各学科的学术史、理论范式、概念模式、问题视角和资料收集处理分析等规定。无论是学科的方法论，还是理论的方法论，都是人类、社会与自然的面向，都拥有鲜明的文明和学术的传统特征，虽然充满了学人能动的个性与独特的创造力，但都不是信马由缰和自话自说的，而是有一定的学界系统、学科训练、证据...
第九届全国国际中文教育人才培养论坛暨专业硕士培养工作研讨会会议通知
国际中文教育 人才培养 硕士培养
2023/6/26
为进一步推进国际中文教育专业硕士培养工作，加强国际中文师资队伍建设，促进国际中文教育事业的发展，北京师范大学汉语文化学院、华东师范大学国际汉语文化学院/国际汉语教师研修基地、西北师范大学国际文化交流学院拟于2022年7月30-31日在西北师范大学联合举办“第九届全国国际中文教育人才培养论坛暨专业硕士培养工作研讨会”，本次会议由北京师范大学汉语文化学院、西北师范大学国际文化交流学院主办。
2022年3月31日，2018-2022教育部高等学校动画、数字媒体专业教学指导委员会（简称教指委）第六次全体工作会议暨第三批国家级一流专业建设点推荐工作会议在线上召开。
关于“专业创作”科目相关材料规格尺寸的补充说明
专业创作 材料规格 尺寸 补充说明
2023/1/13
2022年4月7日，美术领域、艺术设计领域复试考生将进行“专业创作”科目考试，现将相关材料规格尺寸补充说明如下。
为奖励取得教学成果的集体和个人，鼓励广大教育工作者积极开展教育教学研究，提高教学水平和教育质量，根据《浙江省教学成果奖励办法》，经认真评选并报省人民政府同意，确定550项教学成果为2021年浙江省教学成果奖，其中高等教育教学成果奖特等奖25项、一等奖80项、二等奖100项。浙江省教学成果奖每四年评选一次。日前，浙江省教育厅发文公布了2021年省教学成果奖获奖名单，由吴翔宇、汤汤、邱江宁、葛永海、吴...