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第二十一届中国社会科学院吕叔湘语言学奖揭晓
第二十一届 中国社会科学院 吕叔湘语言学奖
2023/2/17
第二十一届中国社会科学院吕叔湘语言学奖于近日揭晓。《传抄古文综合研究》《湘西乡话语音层次及演变研究》2部专著获得一等奖，《藏语的副动词和小句链》《古藏文的系动词》《中古文献异文的语言学考察》等7部/篇成果获得二等奖。
吕叔湘：人民的语言学大师（图）
吕叔湘 语言学家 现代汉语事业 奠基人
2021/8/10
吕叔湘（1904—1998），著名语言学家，江苏丹阳人。1904年12月生于江苏丹阳，1926年毕业于国立东南大学外文系。曾在丹阳中学、苏州中学等校任教。1936年公费留学英国，入牛津大学人类学系、伦敦大学图书馆学系学习。1938年回国，任国立云南大学文史系副教授。后任华西协合大学中国文化研究所研究员、金陵大学中国文化研究所研究员，兼任国立中央大学中文系教授。1950年任清华大学中文系教授、东欧交...
第二十届中国社会科学院吕叔湘语言学奖评奖工作已于2020年10月30日结束。
吕叔湘著《现代汉语八百词》介绍（图）
吕叔湘 现代汉语八百词 介绍
2019/11/1
《现代汉语八百词》是一部虚词（兼及少量实词）用法词典。全书共收录819个词（据书后《索引》按词头统计）。所谓“八百”的说法，不是一种确数表达，属于取整数的一种便捷称谓。《现代汉语八百词》是在吕叔湘先生的组织和主导下，由中国社会科学院语言研究所句法语义研究室（当时称“现代汉语研究室”）和其他研究室的研究人员及所外部分专家集体编写完成的。1980年5月由商务印书馆正式出版之前，初稿曾油印分送有关专家和...
《汉语语法分析问题》凝聚了吕叔湘先生对汉语语法的毕生思考，在汉语语法研究史上影响深远，具有承前启后、继往开来的重要指导意义。2000年，语文出版社出版了陈亚川、郑懿德先生的《吕叔湘著〈汉语语法分析问题〉助读》。陈、郑本助读通过背景介绍、观点细化、实例论证、争议问题说明等，“以吕著注吕说，保证观点的一致性”，识解吕先生的观点。
吕叔湘(1904-1998)
汉语语法 中国文法要略 语法修辞讲话
2008/3/18
吕叔湘先生1904年12月24日出生于江苏省丹阳县。1926年毕业于国立东南大学外国语文系。1936年赴英国留学,先后在牛津大学人类学系、伦敦大学图书馆学科学习。1938年回国后任云南大学文史系副教授,后又任华西协和大学中国文化研究所研究员、金陵大学中国文化研究所研究员兼中央大学中文系教授以及开明书店编辑等职。解放后,1952年起任中国科学院语言研究所(1977年起改属中国社会科学院)研究员、中国...
纪念吕叔湘先生百年诞辰国际学术研讨会
2007/8/1
纪念吕叔湘先生百年诞辰国际学术研讨会
由于考虑到与2004年中国语言学会第12届学术年会会期的衔接，吕叔湘先生百年诞辰国际学术研讨会改定于2004年6月22-23日在北京召开。
会议正式代表于6月21日报到，具体地点将在筹备组发出的第三号通知中告知。
吕叔湘先生百年诞辰国际学术研讨会筹备组
2003年10月30日
《吕叔湘先生百年诞辰纪念册》图片、文稿资料征集通知
2004...
以“画传”的形式展示吕叔湘的学术人生
2007/8/1
以“画传”的形式展示吕叔湘的学术人生
在这次“纪念吕叔湘先生百年诞辰国际学术讨论会”的开幕式上，来宾每人获赠一册精美的《吕叔湘》画传，翻阅这本画传成了来宾在学术讨论之余最大的乐趣。
一年以前，在语言所决定举行吕叔湘先生百年纪念活动的时候，就开始公开向社会各界征集吕先生的历史图片、文章、书信手稿等文物。今年年初，商务印书馆表示大力支持这部画册的出版，延请国内一流水平的设计公司和印刷厂保证...
《吕叔湘》画传
2007/7/31
《吕叔湘》画传 中国社会科学院语言研究所编 商务印书馆2004年6月
全书内容为七个部分：（1）求学的道（1904~1926），反映吕叔湘的小学、中学、大学学习对他一生学术生涯的影响；（2）从苏州到伦敦（1927~1937），反映吕叔湘在苏州中学的教学经历以及留学英国的经历；（3）战乱年月中的教学与著述（1938~1949），重点描述抗战期间吕叔湘一家颠沛流离的生活以及在华西的学术研究...
《吕叔湘全集》
2007/7/31
《吕叔湘全集》 辽宁教育出版社编 辽宁教育出版社2002年12月
《吕叔湘全集》自1995年开始编纂工作，这项工作倡仪之初就得到吕叔湘先生本人的首肯，吕先生不仅对内容的安排提出了意见，还提供了一些文稿的改定稿。《全集》作为国家“九五”重点图书出版规划项目，得到国家新闻出版署、辽宁省新闻出版局、辽宁出版集团以及多位学术界专家的大力支持。全书十九卷，779万字。各卷内容如下：
第一卷：《中国文法...
人民的语言学家永在——纪念吕叔湘先生诞辰百年（图）
语言学 文字学
2005/4/4
吕先生自幼受到良好的教育,打下了古典文献和西学的功底。在后来的学术实践中,又能贯彻“中学为体,西学为用”的原则,既借鉴西方语言学的理论和方法,又立足于汉语的实际,坚持求真务实的学风，所以能够始终站在学术潮流的前面,取得一系列既有理论建树又有方法创新的成果，成为我国现代语言学的开创者之一。