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中国少数民族语言文学学科的国际接轨问题学术研讨会于2014年10月27日在中央民族干部学院召开。来自中国社会科学院民族文学研究所、中国社会科学院民族学与人类学研究所、黑龙江大学、内蒙古大学、延边大学、新疆师范大学、西南民族大学、西北民族大学等科研院所和兄弟院校的50余名专家学者参加了会议。本次会议主要交流的是中央民族大学北京市共建项目“北京市少数民族语言文学研究及与国际接轨问题研究”的阶段性成果。
深化中国少数民族语言研究必须强调以下几点:要有多角度、多方法的宏观把握;必须辩证处理好“近”和“远”、“大”和“小”的关系;充分使用不同语言的“反观法”;必须重视语言接触关系的研究;要深入语言生活做广泛、持久的田野调查。
2014年7月1日,“蒙古文编码转换系统”和“藏文分词标准评测系统研究”结项鉴定会在北京召开。该项目是教育部、国家语委民族语言文字规范标准建设及信息化项目,由中央民族大学国家语言资源监测与研究中心少数民族语言分中心承担。教育部语言文字信息管理司田立新副司长、标准处处长王奇,中央民族大学宋敏副校长、科研处游斌处长出席会议。
音节和韵律是语言研究的基础和内核,涉及音系学理论、语音实验、语音和语法接面等诸多领域,报告围绕该主题展开,主要探讨:1.音节结构与词结构;2.最大音节与最小音节;3.音节与音位分析;4.音节与重音;5.辅音音节;6.音节重组。
中国民族语言研究论坛第三十一讲暨北方民族语言文化讲座2014年第二讲于6月10日在中国社会科学院民族学与人类学研究所第一学术报告厅举行,波兰华沙大学蒙古学家阿嘎达(Agata Bareja – Starzynska )博士作题目为《波兰蒙古学》的学术报告。
2014年6月3日下午,意大利米兰比可卡大学人文科学系文化人类学教授马力罗(Roberto Malighetti)先生来我所做民族发展论坛第五讲的演讲,题目是“从民族志作者的观点来看:权威,授权与作者”。
随着语言调查资料的积累,相关的加工和建设成为语言研究走向深入的基础。迄今为止,中国的语言资源主要集中在语音和词汇方面,语法资源尤其是语法标注文本资源相对贫乏。中国民族语法标注文本资源研究不仅可以促进语言接触、语言类型等资源依赖型学科的深度发展,也可以为民族地区语言教学提供双语对照标注语料,在学术上和教学应用上均具有理论和现实意义。在这样的情况下,从2010年开始,中国社会科学院语音学与计算语言学重...
民族语言学论纲     民族语言学  论纲       2015/5/14
近年来,笔者从宏观语言学角度对语言与人类社会的关系作过某些研究,尤其对语言学与民族学的关系作了较系统深入的探讨,深感建立一门新的边缘学科—一民族语言学,十分必要。本文对这门新型学科的构建提出有关分析与设想。
中国少数民族语言的存在和发展受不同民族的社会、文化、心理等因素制约,加上中国语言种类多、历史久远,语言交融和分化现象十分复杂。因此,要深入揭示语言内部规律、厘清各种语言关系、深化少数民族语言研究,必须坚持多元的方法论、通过多角度观察、使用多种方法揭示语言的奥秘。
《二十世纪中国少数民族语言研究》。
2013年10月18日,以合肥物质科学研究院智能所为牵头单位主持承担的中国科学院信息化专项科技数据资源整合与共享工程重点数据库项目“民族语言信息处理学科领域基础科学数据整合与集成应用”启动会在合肥召开。
为促进和加快我国民族语言文字信息化的进程、加强各民族同行间的学术交流和合作,中国中文信息学会民族语言文字信息专业委员会在2013年9月13日至15日在甘肃省兰州市举办了 “中国第14届民族语言文字信息处理学术研讨会”。
2013年7月29日,“第二届中国少数民族语言文学专业建设及实践教学研讨会”在西昌学院召开。来自四川省相关单位的领导、专家参加了本次会议。西南民族大学预科教育学院院长马锦卫谈到,彝族语言文字是彝族人民交际的工具,人们社会生活和交流的各个方面都需要它。少数民族语言有助于为少数民族地区经济发展、文化传承服务。党和政府虽然对认真贯彻民族语言政策有多方面的规定,但目前来看,地方上落实仍不够全面、深入。少数...
2013年7月29日,“第二届中国少数民族语言文学专业建设及实践教学研讨会”在西昌学院召开。来自四川省相关单位的领导、专家参加了本次会议。
少数民族语文的规范化、标准化是我国民族语文现代化工作的重要组成部分。在中华人民共和国建立初期,就展开了民族语言文字调查。在此基础上,为一些民族语言确立了标准音,为10个无文字的民族创制了14种新文字,为文字不完善的民族改进了8种文字。这些工作不仅为民族语文规范化和标准化确立了基点和方向,也为民族语文的信息化准备了基础性工作。1965年,国家测绘局和中国文字改革委员会发布了《少数民族地名汉语拼音字母...

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