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南开大学语言研究所学术委员会主任 所学专业 汉语 研究方向 汉语;语言规划 个人简介 马庆株,天津静海人。1963年毕业于天津师院中文系;1978年考入北京大学汉语专业研究生,导师为朱德熙教授、林焘教授,曾被评为北大优秀研究生,1981年毕业获硕士学位,后被北大中文系推荐为做出突出贡献的中国博士硕士学位获得者候选人。现为南开大学教授、博导、博士后导师,享受国务...
洪波教授 所学专业 汉语史 少数民族语言学 研究方向 汉语历史语法 汉语侗傣语比较语法 个人简介 洪波,1960年12月出生,安徽省庐江县人。 1983年安庆师范学院中文系本科毕业,获文学学士学位,1986年南开大学研究生院汉语史专业硕士研究生毕业,获文学硕士学位,1992年南开大学研究生院中国少数民族语言文学专业博士研究生毕业,获文学博士学位。 19...
南开大学汉语言文化学院现有专职对外汉语教师34名,任课教授9人,副教授18人,讲师12人,均具有较高的教学科研水平。近年来学院出版对外汉语教材二十余种,被国内外广泛使用;出版学术著作二十余种,在国内外学术刊物上发表论文百篇。多次获得国家或不同级别的教学、科研成果奖项。学院是中国汉语水平考试(HSK)及国家对外汉语教师资格考试的主办单位。每年5月、7月、12月举办三次汉语水平考试。1982年以来,通...
南开大学文学院、南开大学汉语言文化学院与美国威斯康辛大学麦迪逊校区联合主办的“汉语与中国文学国际学术研讨会”于2007年6月19—20日在南开大学举行。来自美国、中国台湾、中国香港和中国大陆地区高校、科研机构的近60名代表出席了会议。会议围绕“汉语与诗词格律”、“汉语与文体流变”、“汉语与文字表达”的主题展开了热烈的讨。
2007年5月25日晚,在伯苓楼二楼多功能厅,南开大学汉语言文化学院院长、南开大学文学院语音实验室主任、博士生导师石锋教授做客南开青年论坛。 石锋教授向同学们剖析了汉语热,讲述了南开汉语教学五十年的历史以及南开汉语教学模式。“学汉语,到南开”已成为世界汉语教学中唱响的一个口号。
曾晓渝,博士生导师,南开大学文学院中文系教授。并任中国音韵学研究会理事,天津市语言学学会副会长。1999年入选教育部“跨世纪优秀人才培养计划”。 专业特长:水族语言研究 汉语语音史 汉藏语历史比较研究。
南开新闻网2006年12月7日报道 日前,由南开大学、中国社会科学院语言研究所、澳门科技大学、澳门语言学会、澳门辛亥黄埔协进会联合主办的“第二届海峡两岸现代汉语问题学术研讨会”在澳门科技大学举办。来自大陆、港澳台、新加坡和日本的30多位专家学者汇聚濠江,南开大学文学院院周荐教授参加会议,并担任大会主持。
20064月23日,由南开大学文学院与高等教育出版社联合主办的“全国高校大学语文教育学术研讨会暨第三期骨干教师研修班”在南开大学文学院拉开帷幕。来自南开大学、长春大学、烟台大学、河北工业大学、暨南大学等高校的90多位担任“大学语文”教育工作的课程负责人和骨干教师参加了此次研讨会。南开大学副校长、南开大学文学院院长陈洪教授、高等教育出版社文科分社社长徐挥出席。
南开大学文学院2006年3月6日讯 近日,天津市教委公布了2005年度全市普通高等学校精品课程名单。南开大学文学院《古代汉语》课入选。此次天津市共评选出44门精品课程,南开大学有7门入选,分别是:国际金融学、古代汉语、项目管理学、市场营销管理、环境学基础、高级语言程序设计、马克思主义哲学原理。
南开大学文学院2006年2月27日讯 由教育部主持评选的“2005年度国家精品课程”名单于2006年1月公布,我院洪波教授负责的《古代汉语》课获得“国家精品课程”荣誉称号。此次南开大学有四项课程被评为“国家精品课程”。
南开大学汉语言文化学院教师科研成果一览(1980-1985)。
南开大学新闻网2005年3月28日讯 日前,由南开大学副校长、文学院院长陈洪教授主编的《大学语文》由高等教育出版社出版。
中国教育报2005年3月17日报道 中国在美国的首所孔子学院——马里兰大学孔子学院日前登陆美国。该学院由南开大学承办,是国家对外汉语教学领导小组办公室在美国创立的第一所孔子学院,它标志着中国在美国推广汉语教学进入了一个新的阶段。
祖晓梅,女,1960年出生,河北省人。1985年毕业于南开大学外文系英语专业,获学士学位,1988年毕业于南开大学中文系世界文学专业,获硕士学位。从事跨文化交际、语言与文化教学、第二语言习得。作品有《汉英请求语比较》;《汉英称赞语比较》;《汉英称赞语回答方式与留学生语用失误》;《权力距离对汉语礼貌规范的制约》;《语言教学中文化教学的内容和策略》等。
郑天刚,男,1953年出生,河北省束鹿人。1979年考入南开大学中文系,1983年毕业并获学士学位。从认知语言学和语用学的角度研究汉语助动词。从语用功能上看,有定形式和无定形式分别提示受话者某一信息契合点已经存在和尚不存在。作品有《金瓶梅探心录》;《有定形式和无定形式的语用功能》;《释“能”--兼谈对外汉语教学助动词释词的系统化》。

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