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搜索结果: 1-15 共查到生物学 视频相关记录508条 . 查询时间(0.276 秒)
李继伟,硕士,教授,生物工程系教师,主持国家自然科学基金子项目2项、湖北省教育厅科研项目1项、湖北省教育厅教研项目1项,发表北大核心及以上论文共计20余篇。
罗璇,教授,硕士生导师(中南民族大学),双师双能型教师,食品与生物科技学院教师党支部书记,校级教师党支部书记双带头人项目培育对象,优秀党务工作者,校级教学质量一等奖获得者,湖北省生物工程学会会员,中国知网CNKI评审专家库专家。
石玉,副教授,博士,硕士生导师(中南民族大学),主持博士科研启动项目1项、省教育厅科研项目2项,发表论文20余篇,指导国家级、省级大学生科技创新项目7项,指导学生参加各项A类学科竞赛获国家级、省级奖项20余次。
李婵娟,博士,副教授,主持国家自然科学基金青年基金1项,湖北省自然科学基金1项,湖北省教育厅指导项目1项,农业微生物国家重点实验室开放课题1项,校级科研项目2项,横向课题1项,参与多项省级校科研项目,以第一作者发表中英文论文8篇,曾获校级青年教师讲课竞赛三等奖、教学质量二等奖。
邓祥宜,博士,教授,硕士研究生导师(中南民族大学),生物工程系主任,广东省基础与应用基础研究基金项目评审专家,中国知网评审专家,《食品研究与开发》杂志审稿人,注册营养师,中国营养学会会员,湖北省生物工程学会会员。
2023年9月3日中国细胞生物学学会生物节律分会“云生物钟”论坛2023年第7讲开讲,探讨了相分离在昼夜节律中的调控作用。来自清华大学的主讲人吝易教授做了题为《Circadian clocks are modulated by compartmentalized oscillating translation》的学术报告。
为促进学生“德智体美劳”全面发展,提升大学生的科学文化素养和社会责任感,2023年3月7日下午,“第二届植物科普微视频大赛”邀请著名科普作者史军为学生上了一堂精彩的在线“课程”,4000余名学生观看。史军博士老师从内容的选择、创作和发布等方面向同学们详细地介绍了如何完成一篇优秀科普类短视频的创作。“一切的一切都在于开始创作”,史军老师在讲座的开始就强调了“开始创作”的重要性。他表示,任何空谈都如纸...
2022年12月19日,中国疾控中心沈洪兵主任与英国卫生安全局首席执行官詹妮·哈里斯(Jenny Harries)以视频连线的形式会见。英方参加会见的专家有英国卫生安全局首席医学顾问苏珊·霍普金斯(Susan Hopkins)、首席科学官伊莎贝尔·奥利维尔(Isabel Oliver)、全球战略负责人吉玛·利恩(Gemma Lien)、英国卫生部双边事务部门副主任蒂姆·埃尔维尔·萨顿(Tim El...
为推进实验动物模型标准立项申报工作进程,2022年3月30日,中国实验动物学会动物模型鉴定与评价委员会以视频会议形式召开了实验动物模型标准立项申报研讨会。
2021年12月24日,科技部2019年全国优秀科普微视频作品评选结果揭晓,生物技术研究所、中国农业生物技术学会和光明网联合制作的科普微视频《美国农业部为何对基因编辑蘑菇“开绿灯”?》荣获一等奖。同时,该视频所属“聚焦生物技术,发现基因智慧”科普微视频系列也入选中国农业科学院“2021年度科学传播人物及科普作品”并获表彰
2021年11月5日,水利部沙棘开发管理中心(水利部水土保持植物开发管理中心)、国际沙棘协会和中国水土保持学会水土保持植物专业委员会联合举办2021年高效水土保持植物学术交流视频会议。会议旨在深入贯彻落实习近平生态文明思想和习近平总书记关于黄河流域生态保护和高质量发展的重要讲话和指示批示精神,坚持“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水思路,进一步发挥水土保持植物在加快水土流失治理、提高水...
北京时间2021年10月26日晚,中美两国疾控中心召开了以“新冠疫苗接种及相关研究进展”为主题的第13期新冠肺炎疫情防控技术交流视频会。中方由免疫中心尹遵栋主任率团,参与交流的专家来自中心病毒病所、外事处、免疫中心、全球公卫中心;美国疾控中心由全球疫苗组组长Tony Mounts博士率团,共计40余名专家参加了交流与讨论。
2021年10月21日,中国疾控中心艾防中心(以下简称艾防中心)举办了中国-非洲国家艾滋病防治南南合作技术交流线上视频会议。来自赞比亚、乌干达等国家艾滋病防治领域的代表,中国疾控中心、艾防中心,联合国艾滋病规划署(UNAIDS)驻华办公室,湖南、浙江、广东等省疾控中心的代表参加了会议。
探讨床旁智能交互系统视频宣教在首次结肠镜检查患者肠道准备中的应用效果。方法 选取我科首次结肠镜检查的200例住院患者为研究对象,应用随机数字分组法将患者分为观察组(100例)和对照组(100例)。对照组采用常规方法向患者面对面宣教肠道准备内容,观察组应用床旁智能交互系统视频宣教肠道准备内容。观察比较2组患者肠道准备掌握情况及肠道准备清洁率。

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