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数学建模培养研究生创新能力的实践与探索
数学建模 创新能力 研究生
2018/8/14
数学建模对培养研究生的创新能力有重要意义。精心挑选典型的数学建模案例进行建模训练，让研究生经历数学建模的各个阶段与环节；建立一支科学合理的数学建模指导教师队伍，以具体措施保障相关活动的开展；加强数值分析的实践教学，增强研究生的问题解决能力；组织研究生参加数学建模竞赛活动等等措施能有效培养研究生的创新能力。
华南师范大学计算机学院本科生获亚太大学生数学建模赛特等奖（图）
华南师范大学计算机学院 本科生 亚太大学生 数学建模赛 特等奖
2018/7/17
2018年4月27日至28日，第七届亚太地区大学生数学建模竞赛（英文缩写名称：APMCM）特等奖答辩在燕山大学举行。来自中国、加拿大、澳大利亚、日本等多个国家和地区的366所高校3198支队伍参加了本次竞赛，共同争夺4个特等奖名额。由华南师范大学计算机学院朱佳教授指导，王子彦、陈天一、钟昌宏同学组成的数学建模队伍，凭借雄厚的实力和出色的发挥，成功夺得特等奖。
2018年4月27日，云南大学数学与统计学院周维甜（2017级应用统计专业硕士研究生）、邓雪菁（2017级运筹学与控制论硕士研究生）、唐鑫（2014级统计学本科生）三名同学在第七届亚太地区大学生数学建模竞赛（APMCM）中荣获特等奖。
日前，从美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）组委会传来好消息，浙江理工大学喜获2018年美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）的特等奖（Outstanding）,并被授予NFORMS奖，文章还有幸被收录到UMAP journal中。特等奖的获奖比例为0.16%，获奖队员为张力、季依帆、赵博文，另外我校还获得一等奖两项，二等奖三项。这是我校在美国大学生数学建模竞赛历史上获得的最高荣誉，同时，我...