理学 >>> 物理学 >>> 理论物理学 声学 热学 光学 电磁学 无线电物理 电子物理学 凝聚态物理学 等离子体物理学 原子分子物理学 原子核物理学 高能物理学 计算物理学 应用物理学 物理学其他学科
搜索结果: 1-12 共查到物理学 心动图相关记录12条 . 查询时间(0.196 秒)
探讨彩色多普勒超声心动图诊断疑似先天性心脏病(CHD)患儿的临床价值,为患者的临床诊断提供指导。方法 回顾性选取2017年10月至2019年5月在深圳市宝安区福永人民医院经彩色多普勒超声心动图检查等临床检查诊断为疑似CHD的患儿56例,随访所有患儿在上级医院的就诊情况,并以最终外科手术诊断结果为准,分析彩色多普勒超声心动图诊断的灵敏度和漏诊率。
探讨常规超声心动图对蒽环类化疗药物所致心脏毒性的诊断价值。方法:选取2014年2月至2017年6月在我院接受蒽环类药物化疗的乳腺癌术后患者136例,给予吡柔比星+环磷酰胺+多西他赛方案化疗6个周期。疗程结束后,根据患者是否发生心脏毒性分为心脏毒性组(N=48)和无心脏毒性组(N=76),对比患者化疗前后的超声心动图参数,分析常规超声心动图参数在早期心脏毒性诊断中的价值。
对心脏磁共振(CMR)和超声心动图诊断肥厚型心肌病(HCM)的临床价值进行比较。 方法 对36例临床确诊为HCM的患者行CMR检查,并与超声心动图结果作对比。
2019年8月9-11日,中国医科大学附属第一医院心血管超声科成功举办了国家级继续医学教育第九届超声心动图新技术进展培训班 。
探讨应用超声心动图联合增强超声评价系统性红斑狼疮(SLE)病人心脏损害的临床价值。方法分析128例已确诊为SLE病人超声心动图联合增强超声检查结果、心电图检查结果,评价病人心脏损害情况。
探讨经胸超声心动图对心房占位性病变的诊断价值。方法 回顾性分析79例超声心动图诊断为心房占位性病变患者,分析其超声心动图特征,并与手术病理结果进行对照。
探讨超声心动图分段分析诊断复杂先天性心脏病的准确率。方法回顾性分析近两年在我院经外科手术或心血管造影证实的26例复杂先天性心脏病患儿,包括中位心3例,镜像右位心1例,右旋心1例,左、右房异构各1例,单心室4例,左、右心室与大动脉连接不一致6例,心房与心室连接不一致3例,右室双出口7例,肺动脉闭锁2例,肺静脉畸形引流4例,且所有病例均存在两种以上畸形,以上病例均按照超声心动图分段分析方法顺序检查。
探讨子痫前期孕妇超声心动图改变与血清N端脑利纳肽前体(NT-proBNP)水平的变化及其临床意义。方法 选择2015年10月至2018年10月西安市中心医院妇产科收治的65例子痫前期患者(观察组)为研究对象,其中轻度子痫29例(轻度组)、重度子痫36例(重度组),并选择同期50例正常孕妇为对照组。所有患者均行超声心功图检测左室舒张末内径(LVIDd)、左室收缩末内径(LVIDs)、右房内径(RVD...
主要是对尿毒性心肌病患者的机械同步性以及左心室功能的临床价值的运用实时三维超声心动图(RT-3DE)方式进行探究。方法:选择本院2016年8月至2017年应用最新型Siemens Acuson SC2000诊断仪器,对图像进行相应的分析。对左心室射血分数(LVEF)以及结果:尿毒症心肌损害组(尿毒症心肌损害组,UMD)HR,左室收缩末期体积(LVESV)和左心室舒张末期体积(LVEDV)进行比较,...
探讨双源CT冠状动脉成像对左心室功能评价的临床价值。 方法 选取临床拟诊为冠心病的患者55例,均行双源CT冠状动脉成像检查和超声心动图检查。比较分析双源CT 冠状动脉成像与超声心动图对左心室功能各指标的测量值及相关性。探讨双源CT冠状动脉成像左心功能的定量测量及临床价值。
由中国超声医学工程学会主办、超声心动图专业委员会承办的第十三届全国超声心动图学术会议及全体委员会议,定于 2016 年 9 月在北京召开,热诚欢迎全国同行踊跃参加,会议期间将召开超声心动图专业委员会会议。
分别采用二维、脉冲多普勒及M型超声心动图Teichholtz公式对10只健康成年实验恒河猴(Macaca mulatta)的心脏结构、心脏血流动力学及左室收缩功能进行测定,并比较不同性别间各参数的差异,以建立正常健康成年恒河猴超声心动图相关生理学参数的基础正常值。结果表明,健 康成年实验恒河猴超声心动图各项生理指标类似于人类新生儿的指标,雌、雄组间比较除室间隔舒张末期厚度有统计学差异外(P<0...

中国研究生教育排行榜-

正在加载...

中国学术期刊排行榜-

正在加载...

世界大学科研机构排行榜-

正在加载...

中国大学排行榜-

正在加载...

人 物-

正在加载...

课 件-

正在加载...

视听资料-

正在加载...

研招资料 -

正在加载...

知识要闻-

正在加载...

国际动态-

正在加载...

会议中心-

正在加载...

学术指南-

正在加载...

学术站点-

正在加载...