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近年来，昭通市全力丰富拓展铸牢中华民族共同体意识宣传教育形式，采取“十个一批”举措构建全方位、多层次、立体式宣教和工作格局，有形有感有效铸牢中华民族共同体意识。
5月6日晚，2024朝阳区铸牢中华民族共同体意识文艺汇演在常营回族乡举行，庆祝“5·6”民族团结日，同时启动2024朝阳区铸牢中华民族共同体意识宣传月活动。
2024年4月27日至29日，广西壮族自治区民宗委、教育厅在广西民族大学举办全区高校铸牢中华民族共同体意识教育师资研讨班。
为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，特别是关于高校课程思政的重要指示批示精神，全面贯彻党的教育方针，认真落实《西南民族大学贯彻落实“大思政课”建设的实施方案》《西南民族大学课程思政建设实施方案》《西南民族大学<中华民族共同体概论>教材学习推广使用工作方案》的工作要求，切实发挥课程思政立德树人的关键作用，近日，哲学学院召开铸牢中华民族共同体意识课程思政建设线上研讨会。哲学学院教研室主任、教学指...
近日，河南省委宣传部、省委统战部和省民族宗教委联合下发通知，在全省开展2024年铸牢中华民族共同体意识宣传月活动。
中国民族报记者从4月18日山东省政府新闻办举行的新闻发布会上获悉，山东省铸牢中华民族共同体意识“十大行动”（以下简称“十大行动”）实施两年来，有力推动了全省民族工作高质量发展，相关经验做法在全国推广。今年，“十大行动”已被列入山东省委常委会、省委深改委、省委统战工作领导小组年度工作要点，将继续深化实施。
铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作和民族地区各项工作的主线。习近平总书记指出：“铸牢中华民族共同体意识，需要构建科学完备的中华民族共同体理论体系。”
德宏职业学院是一所植根边疆民族地区的综合性全日制公办高等职业院校，近年来，学校把铸牢中华民族共同体意识教育作为全面落实立德树人根本任务的重要抓手，通过构建“一条主线、两大阵地、三支队伍、四个关键”的“1234”工作体系，创新举措，先行先试，积极探索可推广、有实效的教育模式，形成了新时代学校铸牢中华民族共同体意识的生动实践。
近年来，大理州巍山县坚持以办好人民满意的教育为出发点，以“123”工作法推进校园铸牢中华民族共同体意识，深化民族团结进步教育，引导学生树立正确的国家观、民族观、文化观和历史观。
日前，保山市召开《铸牢中华民族共同体意识云南民族文化书系·构筑中华民族共有精神家园丛书（保山卷）》（以下简称《丛书·保山卷》）编纂终审会议，对《丛书·保山卷》进行认真审读和讨论，提出修改完善意见建议。
近年来，德宏州立足多民族共居、民族文化丰富的州情，坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，引导各民族在“同唱一首歌、同跳一支舞、同吃一桌饭、同过一个节”的和谐氛围中增强“五个认同”，形成了“你中有我、我中有你、谁也离不开谁”的格局。
为切实推进《中华民族共同体概论》虚拟教研室建设工作，实现资源共建共享，打造教师教学发展共同体和质量文化，促进教师专业发展，助力《概论》课教学提质增效，助力西南地区相关高校推广使用《概论》教材，西南民族大学召开《中华民族共同体概论》虚拟教研室成立暨教学研讨会。会议由党委副书记、副校长王永强主持。
近年来，兴安职业技术学院紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识这一主线，以“四个五”融合发展理念为抓手，将铸牢中华民族共同体意识贯穿于办学治校、教书育人全过程，促进各民族学生交往、交流、交融，让铸牢中华民族共同体意识教育更加“有形”“有感”“有效”。
为学好用好《中华民族共同体概论》教材，西南民族大学邀请浙江大学沈桂萍教授、中央民族大学严庆教授和杨须爱教授三位知名专家同上一堂《中华民族共同体概论》大思政课。