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近日,果洛民族教育信息化大数据藏汉双语教学资源研讨会圆满召开。会议上,由果洛藏族自治州教育局负责同志,从项目背景、项目建设规划、项目建成后预期效果三方面,对该项目进行简要介绍。针对资源设计思路、资源研发比例、资源视屏研发标准等多方面问题提请项目专家组讨论。
本文讨论了在生物教学过程中,结合傣族地区学生的生活体验,教师引导提出问题,让学生感悟、理解,与课本相对应的知识点,使学生在课堂参与中更好的解决问题,增加学习兴趣,提高本学科教学质量。

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