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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室主要承担全校本科生“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的教学和科研任务。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研部现有教师13人,其中教授5人、副教授3人、讲师5人;教师中具有博士学位的10人,具有硕士学位的3人;博士研究生导师5人,硕士研究生导师9人。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室是上海财经大学培养大学生不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,坚定中国特色社会主义理想信念的重要阵地,教研室既承担全校本科生《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的教学,也承担马克思主义中国化专业硕士点、博士点学科建设及该专业硕士研究生和博士研究生的培养工作等。
这次马克思主义理论研究和建设工程工作会议,是在深入贯彻党的十七届六中全会精神、迎接党的十八大的新形势下召开的一次重要会议。会议的主题是:深入贯彻落实党的十七届六中全会精神,全面总结马克思主义理论研究和建设工程实施以来的工作,分析形势,明确任务,以高度的理论自觉和理论自信深入推进工程,更好地推动党的思想理论建设,推动哲学社会科学繁荣发展。
在去年庆祝党的90华诞之际,省社科联原执行主席陆魁宏研究员作为我省首届优秀社科专家,通过回顾和梳理自己从事50年的理论工作,形成了这部湖南人民出版社公开出版的理论大作《务实论虚五十年》。全书两卷共分十篇。第一篇,尊重实践,认识规律;第二篇,学会按辩证法办事;第三篇,坚持生产力标准和人民利益标准;第四篇,人生观问题研究;第五篇,党建问题研究;第六篇,学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系;第七篇,...
毛泽东思想的基本价值观主要包括五个方面的内涵:服务人民、实事求是、平等互助、独立自主和艰苦奋斗。五个方面互相联系,构成了一个整体。深入学习和研究毛泽东思想的基本价值观,对夯实社会主义核心价值观建设的思想基础,充实社会主义核心价值观建设的思想资源,具有重要意义。
关于毛泽东思想的科学概念,在延安整风前后已经有理论工作者和党的领导人开始论及。但由于受历史条件和文化水平的局限,包括毛泽东在内的中共很多领导同志都把毛泽东思想等同于毛泽东的思想,而不是视为党和人民集体智慧的结晶。因此,一直到建国以后的相当长一段时间里。包括毛泽东在内的中共很多领导同志都把毛泽东思想等同于毛泽东的思想,这一认识对毛泽东思想的学习和宣传起了至关重要的作用,是中共七大把毛泽东思想确立为党...
毛泽东思想作为一种思想体系,对世界和中国的历史发展产生了重要的影响,作为毛泽东思想重要组成部分的基本价值观,可以提炼为独立自主、不畏艰险、团结奋进、服务民众四个方面的内容。
毛泽东军事思想是集体智慧的结晶,这个结论符合历史事实。然而,这种被称为“集体智慧”中的集体主要包括谁?它包括哪些内容的军事思想?这些军事思想又是怎样结合起来成为毛泽东军事思想这一整体的?探讨这些问题,对于完整地准确地研究和理解毛泽东军事思想,对于继承和发展毛泽东军事思想这个科学体系,无疑都具有重要的理论意义。现在人们很重视研究现代军事理论。所谓“现代军事理论”,可以理解为是指同我们现实生活结合得最...
毛泽东的建军思想     毛泽东  建军思想  解放军       2013/8/14
在纪念毛泽东同志诞辰100周年之际,解放军出版社出版《毛泽东建军思想概论》(侯鲁梁著)一书,系统研究、介绍毛泽东同志关于人民军队建设的光辉思想,这是一件很有意义的事情。
人民战争思想“过时论”近年见于国内外一些学术期刊。人民战争思想真的“过时”了吗?今天本栏发表的孟宪生的文章,提出“毛泽东人民战争思想就是整体战思想,当代人民战争也必须是整体战”的新解读,作为一家之言,供研究者参考。
毛泽东军事思想来源论略     毛泽东  军事思想       2013/8/14
毛泽东军事思想来源于中国传统军事思想、中国革命战争的实践经验和和马克思主义的唯物辩证法。
毛泽东的科学观以及反对官僚主义的思想在“文革”中有极端化的发展。毛泽东的科学观区分了普遍真理和具体特殊的经验,党或者党的领袖掌握了将二者相联系的权威。这一科学观有民粹主义的暗示,肯定“劳动”的伦理涵义,并成为攻击知识分子的武器,但更应从贫穷国家的发展需要来理解这一实用主义的科学观。毛泽东认为在官僚机构中会产生独立的统治阶级,与私有制产生的特权阶级一样。毛泽东的这一观点在“文革”中走向极端,认为党和...
为深入探讨新形势下思想政治教育的新特点、新规律和新要求,推进思想政治教育的理论创新与发展,由中国社会科学院马克思主义研究院与内蒙古师范大学联合主办,内蒙古师范大学法政学院承办的 “2011年全国思想政治教育学术研讨会”于2011年7月18-19日在内蒙古呼和浩特市举行。来自全国各高等院校、科研机构、企事业单位、期刊杂志社的专家学者以及呼和浩特市有关媒体记者80余人参加了研讨会。内蒙古自治区社会科学...
坚持理论联系实际是毛泽东一贯倡导的学风。毛泽东就理论联系实际的重要意义、理论联系实际的要求、理论联系实际的方法进行了详细而系统的阐述。从重要性来看,“好箭”应该射出去;从要求来看,“任何一点调皮都不行”;从方法来说,系统而不零碎、实际而不空洞。毛泽东还围绕上述三点就如何评估干部学习作了深刻的论述。毛泽东的这些思想至今仍然是我们学习的指南。

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