搜索结果: 16-30 共查到“知识库 新闻学与传播学”相关记录8809条 . 查询时间(2.312 秒)
媒体深度融合是主流媒体融合不断向纵深推进的过程，也是实现传媒业高质量发展的过程。媒体深度融合促使传媒业在新闻生产、新闻分发和新闻消费三个环节实现了高质量转变，传媒业高质量发展的评价内涵也从简单的传播矩阵转变为多元维度的综合服务平台，实现了社会个体关系重构、业态融通和中国式现代化支撑的三大价值功能。在此基础上，文章从动力之源、战略布局、经济保障和根本目标四个层面探讨了促进新时代传媒业高质量发展的路径...
毛泽东同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，有着丰富的报刊活动和新闻宣传实践。今年是毛泽东同志诞辰130周年，中国社会科学网选取郑保卫教授新著《马克思主义新闻观及其中国化研究》中的相关文章，感悟毛泽东同志关于党的新闻宣传工作的理论观点和思想原则。
杨奇光：从参与到众包：数字新闻业的开放生产机制与理念衍替
数字新闻业 开放生产机制 理念衍替
2024/1/2
众包新闻起源于早期的公民新闻，在参与式新闻实践中逐步发展成熟，数字时代的众包新闻则是指公众参与新闻制作、分发、阅评的数字性新闻实践活动。以公众参与为基础的众包新闻生产呈现出鲜明的开放性特质，体现出协作与共创的特征，数字技术赋权普通公众以深度介入的方式融入新闻生产的全链路，可供信息实时集纳的共享文档、众包新闻核查、众包新闻可信度评级等是众包在数字时代的新实践样态。从参与到众包，众包新闻扭转了以往记者...
孟威：网络新词的新特质
网络新词 新特质 网络互动
2024/1/2
我国青年网络互动兴趣的持续高涨，不仅带来了自身行为习惯的改变，也丰富了社会性话语实践，一个显著现象是网络新词不断涌现，刷新公众视野，突破汉语表达传统，给人一种耳目一新的感觉。网络新词作为网络用户自发创造的一种语汇，杂糅中外文字、表情符号、数字或图片等表达方式，并以此为基底形成话语风格，呈现出青少年亚文化的特质。这主要通过以下三个层面得到展现。
本文梳理并评析了公共性问题的西方源流与论争，分析了资产阶级公共性本身所具有的遮蔽性、排他性和等级性。文章从“扒粪运动”、社会责任论出台、公共新闻运动、参与式新闻和建设性新闻等具体公共实践出发来探讨西方新闻公共性的历史脉络、理论建构与价值指向，进而关注到公共性理论引入中国时“由实入虚”的过程，即从实践指向、思想谱系转向哲学思辨，以及学界在新闻公共性理论的学术研究、价值认同和实践路径方面所具有的差异性...
景嘉伊：“一带一路”传播塑造国际舆论新版图
一带一路 传播 国际舆论 新版图
2024/1/2
“一带一路”倡议提出十年来，坚持共商共建共享原则，为完善全球治理体系、促进全球共同繁荣、构建人类命运共同体提供了有力支撑和强劲动力，成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。
刘嘉琪：以数字化国际会展赋能非遗国际传播
数字化 国际会展 非遗国际传播
2024/1/2
中国是世界非物质文化遗产（以下简称“非遗”）大国。丰富多彩的非遗瑰宝不仅是中华文明绵延传承的生动见证，也是对外讲好中国故事、传递中国声音的重要手段和方式。近年来，国际会展作为衔接中华文明传承者和接收者的传播媒介，在非遗文化“走出去”的过程中发挥了重要作用。特别是当国际会展与数字化技术有机融合时，原本在岁月深处闪耀的非遗故事瞬间转化为“有形化”“可体验”“可参与”的活态艺术，让国际受众在新的文化体验...
曾庆香：认知战是全球数字传播的“大脑争夺战”
认知战 全球 数字传播 大脑争夺战
2024/1/2
认知战这一概念在2022年的俄乌冲突中迅速成为全球学术界、新闻界、政治界的热门词语。有观点认为，未来战争将从五个作战领域即陆地、海洋、空中、太空和网络，延伸至认知领域。但认知战的界定尚未取得共识，且常与宣传战、心理战、舆论战、信息战、网络战相混淆。
杨保军等：作为实践观念的当代中国新闻“时间观”
实践观念 当代中国新闻 时间观
2024/1/2
新闻实践观念是指新闻活动主体在新闻实践中实际奉行的观念。新闻实践观念由诸多具体观念构成，新闻时间观念便是其中的重要观念之一。本文以居于我国新闻业核心地位的“党媒”体系为对象，从新闻规律论、价值论和方法论三个维度探讨了“党媒”指导自身新闻生产传播的新闻时间观念，并深入剖析数字环境下三者在应然与实然层面的发展导向及其相互关系，认为“党媒”在新闻舆论工作中实际坚持的时间观念是：尊重新闻规律、按照新闻规律...
王润泽等：自主体系与创新变革：中国新闻传播学学术期刊的新时代十年
自主体系 创新变革 中国新闻传播学 学术期刊
2024/1/2
通过对2013年1月以来新闻传播学学术期刊在开设专栏和组织专题的考察，文章认为，十八大以来的十年间，新闻传播学学术期刊着力于引导基础理论突破、深掘学科实践精华、加快知识创新进程、推动中国学派建设，是中国自主知识体系建构中的重要参与者和引领者，较好地扮演了基础设施、产学桥梁、学术阵地和成长平台的角色。同时，一些重要概念尚需厘清、评价维度有待优化、专题策划仍可提升，这有待未来新闻传播学学术期刊继续坚持...
朱鸿军：青年新闻传播学者的学术规划意识
青年 新闻传播学 学术规划
2024/1/2
我国新闻传播学很年轻，较长时间里，新闻传播学人都在为扔掉“新闻无学”帽子、为本学科的合法性而努力。历史上，新闻传播学之所以被其他老牌人文社会学科诟病学科的独立性，一重要原因是学科知识生产的专业门槛不高，“新闻传播学的研究议题，其他人文社科学者时常不仅能说得头头是道，而且相关研究成果水平并不逊色甚至还略高一筹”。如何提高学科知识生产门槛，形成本学科知识的专业性、独特性？加强本学科知识生产的规范化，成...
本书从风险传播的现实困境出发，以风险传播中的受众分层为研究对象，从空间距离、知识区隔、心理距离三个方面分析了受众与风险传播的位置距离关系，并据此分析受众对风险传播的信息期待，力争解决风险传播场域中的沟通乏力、传播失效等问题，以切实提高风险传播的效率，并期冀为政府的风险传播管理提供有益借鉴。
杨保军：中国新闻：当代中国新闻学“问题体系”的关键对象
中国新闻 中国新闻学 问题体系 关键对象
2024/1/2
知识体系是对一定领域问题体系的系统阐释。构建当代中国新闻学自主知识体系的逻辑前提之一是构建起相关的问题体系。中国式现代化新闻业是当代中国新闻学的核心研究对象，因而当代中国新闻学最重要、最具特色的问题体系是中国式现代化新闻业本身的问题体系。这一问题体系主要由三个子问题体系构成：以“党媒”体系为主体的新闻业问题体系、职业新闻与非职业新闻关系问题体系、“人主体新闻”与“智能体新闻”关系问题体系。