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地表系统是地球表层由大气圈、岩石圈、水圈、生物圈、冰冻圈与人类圈相互作用而形成的一个自然-社会综合系统。地表系统中各子系统之间的相互作用研究,已成为地理学未来的重要研究方向之一。长期以来,灾害是人类面临的巨大挑战之一,而我国又是受自然灾害影响最为严重的国家之一。因此,开展地表系统与灾害研究,对地理学发展、防灾减灾具有重大现实意义。鉴于此,西北大学于2016年7月成立了地表系统与灾害研究院。研究院立...
陕西省地表系统与环境承载力重点实验室(Shaanxi Key Laboratory of Earth Surface System and Environmental Carrying Capacity)前身为2016年7月成立的西北大学地表系统与可持续发展实验室,2017年6月获批建设为陕西省重点实验室,2020年12月陕西省科学技术厅正式批复省重点实验室通过验收。实验室依托单位为西北大学,行政...
地球科学是一门实践性的科学,近年来实验中心进行实验教学体系改革,形成了基础实验课程教学-野外实践教学的两层次实验实践教学体系,并进行实验课程体系和教学方法的改革,改变了实验教学单纯作为理论课程延伸和动手能力培养的传统理念,提出了基本技能培养为基础、创新能力培养为目标的 “三位一体”教学模式:即“实验基本能力的培养-综合实验能力的训练-创新意识和科研能力的培养” 三层次递进的实验教学模式。
南京大学地球科学与工程学院历史悠久,是我国最早建立的地质学系,目前也是我国规模最大的地球科学院系之一。
1954年3月19日成立石油地质系(简称地质系),1961年6月14日更名为石油勘探系(简称勘探系),1996年12月31日更名为石油资源科学系(简称资源系),2000年11月30日改建为地球资源与信息学院,2011年4月20日更名为地球科学与技术学院。
长安大学地球科学与资源学院矿物加工教学研究所承担矿物加工工程专业(选矿学方向)的相关课程的理论和实践教学任务,负责矿物加工工程专业(选矿学方向)建设和课程建设,承担矿物加工工程专业(选矿学方向)培养方案和教学大纲的编制工作。目前矿物加工教学研究所在岗教师8人,其中教授1人,副教授2人,讲师5人,教师队伍中全部具有博士学位。
中国石油大学(华东) 地球科学与技术学院学生工作办公室见附件
中国石油大学(华东) 地球科学与技术学院团委见附件
中国石油大学(华东) 地球科学与技术学院工会委员会见附件
中国石油大学(华东) 地球科学与技术学院学位分委员会见附件
中国石油大学(华东) 地球科学与技术学院教授委员会见附件
中国石油大学(华东) 地球科学与技术学院机关办公室见附件

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