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为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,切实落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,进一步推动高等院校铸牢中华民族共同体意识教育有形有效、走深走实,教育并引导高校师生牢固树立“四个共同”历史观,在第 41 个内蒙古自治区民族团结进步活动月之际,内蒙古自治区民委联合内蒙古自治区自然资源厅、测绘地理信息中心、内蒙古日报社草原云全媒体传播指挥中心及内蒙古画报社等“石榴籽 e 起来 织密民族团结之...
2024年,中南民族大学党委系统谋划、统筹推进学生社会实践活动,1100余支实践队伍、12000余名师生积极投身“三下乡”社会实践,开展习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲、铸牢中华民族共同体意识宣传教育、爱国主义教育、中华文化传承、助力科技创新、促进乡村振兴、服务基层群众等主题实践活动,引导团员青年在社会课堂中受教育、长才干、作贡献。
8月30日,由贵阳市民宗委主办,观山湖区第十一中学承办的2024年贵阳市青少年交流计划暨内蒙古“红石榴”研学活动圆满结束。
为深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,持续深化津甘协作,积极探索加强青少年铸牢中华民族共同体意识教育的路径,天津团市委、市民族宗教委、甘肃省甘南藏族自治州团委共同组织甘南青少年来津开展交往交流交融研学示范活动,甘南合作市、夏河县、迭部县、舟曲县、临潭县、卓尼县、玛曲县、碌曲县青少年参加了系列活动。
近年来,内蒙古自治区深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想和对内蒙古重要指示精神,从文化、教育、就业、就学、安居等方面入手,积极创造各民族共居共学、共建共享、共事共乐的社会结构和条件,促进各民族广泛深入交往交流交融。
近日,安徽省委书记梁言顺主持召开省委常委会会议,传达学习习近平总书记给浙江省丽水市景宁畲族自治县各族干部群众的重要回信精神,强调要认真学习贯彻习近平总书记重要回信精神,坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线,大力实施少数民族和民族聚居地区“共同发展”聚力振兴行动,加大对民族乡村帮扶力度,加强少数民族聚居地区交通水利、科技环保、公共服务等基础设施建设和教育、医疗、养老等领域民生保障,促进各民族广泛交往交...
为宣传贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,有形有感有效推进铸牢中华民族共同体意识在大中小学的具体实践,近日,西北民族大学教师参加了临夏市“‘同播石榴籽·共筑中国梦’大中小学思想政治教育一体化实践研学活动”。
为深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,全面落实各族青少年交流计划,持续深化津甘协作,更好推动两地青少年交往交流交融,不断使中华民族共同体意识深深根植在两地青少年心灵深处,7月26日-8月1日,天津市和甘肃省联合举办两地青少年交往交流交融研学示范活动。
近日,中央民族干部学院党委书记王海龙主持召开党委(扩大)会议,学习贯彻习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上的重要讲话精神并作部署,中央民族干部学院各部门主要负责人参加会议。
近日,中央民族大学先后召开两次召开党委常委会会议传达学习习近平总书记在和平共处五项原则发表70周年纪念大会上的重要讲话精神,传达学习习近平总书记给浙江丽水景宁畲族自治县各族干部群众回信精神,传达学习习近平总书记在“上海合作组织+”阿斯塔纳峰会上的重要讲话精神,传达学习李希同志在南京大学调研座谈会上的讲话精神。
7月20日,中国民族研究社团第五届联合学术大会(2024年)暨铸牢中华民族共同体意识与推动中华民族共同体理论研究体系建设学术研讨会在吉林长春召开。
近日,民族出版社召开党委会议,传达学习习近平总书记相关重要论述,深入学习领会习近平总书记在和平共处五项原则发表70周年纪念大会上的重要讲话、在中共中央政治局第十五次集体学习时的重要讲话和在青海、宁夏考察时的重要讲话精神。
《中华民族共同体概论》教材出版发行以来,山东省民族宗教委高度重视《概论》教材的推广使用工作,会同统战、教育等部门,认真部署、精心组织,启动“《中华民族共同体概论》开讲了”活动,在各族干部群众、教师学生等群体中掀起概论教材的学习热潮,取得显著成效。
2024年7月16日至17日,第五届高原科学与可持续发展论坛分论坛“中国式现代化与高原农牧区经济社会可持续发展”学术研讨会在青海师范大学城北校区科技楼一楼报告厅召开。此次会议由青海师范大学、青海省人民政府—北京师范大学高原科学与可持续发展研究院主办,青海师范大学法学与社会学学院承办,高科院“高原牧区社会与经济的现代化转型”研究团队协办。来自中国社会科学院、青海省社会科学院、北京师范大学、中央民族大...
2024年7月8日,法学与社会学学院邀请西北政法大学民族宗教研究院院长、二级教授、博士生导师穆兴天因应邀来法学与社会学学院作《民族政策——国家安全的法治保障之一》的专题学术报告。报告由法学与社会学学院院长马旭东教授主持,学院各专业研究生聆听了讲座。

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