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本讲座将从国际中文教学的新形势、新背景、新发展阶段的分析入手,分享三个教学案例,分别从不同的教学对象群体来谈远程教学设计的特点与课堂管理,兼谈后疫情时代国际中文教师的机遇与挑战。
本文回顾了近十多年来国外第二语言教师教育中有争议的四个问题: 1) 对语言教学的界定; 2) 第二语言教师 教育与相关学科之间的关系; 3) 第二语言教师教育的内容; 4) 第二语言教师与教师教育者之间的关系。通过对这些问 题的分析和探讨, 旨在对我国外语教师教育提供有益的启示和可资借鉴的方法。

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