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张德明(1985-),男,山东青州人,历史学博士,2014年7月自北京大学历史系博士毕业,2016年7月自中国社会科学院近代史研究所博士后流动站出站后,留所工作,2019年1月转到中国社会科学院历史理论研究所工作,现为海外中国学研究室副研究员,主要研究方向为中西文化交流史、中国基督教史,对华北基督教史、英国浸礼会、基督教五年运动、燕京大学及在华西方人眼中的近代中国等问题有专门研究,曾主持中国博士后...
习近平总书记在中央民族工作会议上指出:“必须以铸牢中华民族共同体意识为新时代党的民族工作的主线,推动各民族坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同,不断推进中华民族共同体建设。”
赵晓阳,近代史系博士生导师。1964年8月出生于重庆。2012年毕业于中国人民大学,博士学位。历任副研究员(2003-2012)、研究员(2012-)。近代史研究所社会史研究室主任。研究方向为近代社会史、中国基督宗教史、中西交流史。中国宗教学会理事。多次承担国家社科基金、教育部和国家部委课题。主要著作有《基督教青年会在中国:本土和现代的探索》、《当代中国基督宗教史研究》;译著《革命之火的洗礼:美国...
杨英,女,1972年生,2001年毕业于北京大学历史系并获博士学位,同年进入中国社会科学院历史研究所,2005年任副研究员,2012年任研究员。主要研究方向为先秦两汉魏晋南北朝政治制度史,礼制史、佛教史,已出版专著一部(《祈望和谐:周秦两汉王朝祭礼及其演进规律》,北京:商务印书馆2009年),译著两部(【英】乔纳森·克莱门特斯《秦始皇》,北京:国际文化出版公司2008年;【法】葛兰言《中国文明》,...
2023年6月30日,西藏自治区党委统战部、自治区宗教事务局组织在拉萨的穆斯林代表举行欢度古尔邦节座谈会。区党委统战部副部长李云华,区宗教事务局二级巡视员冯晓建,拉萨市委常委、统战部部长格桑次旦,拉萨市政协副主席、清真大寺教长亚古出席会议并讲话。
7月20日,省基督教“两会”邀请云南大学博士生导师、云南“云岭学者”高志英教授以“云南基督教中国化研究三题”为题作专题讲座,全体驻会干部职工及三一国际礼拜堂教职人员参加。
吴乔,北京大学法学博士,人类学专业。中国社会科学院民族学与人类学研究所副研究员,生态人类学研究室负责人。研究领域:宗教人类学、亲属制度人类学、影视人类学。做过较长时段田野的民族/族群:花腰傣、摩梭人、达斡尔族、坳瑶、塔吉克族。专著、人类学纪录片、论文三种体裁代表作分别为:《宇宙观与生活世界》(50万字)、《难产的社头》(80分钟)、“信仰原理、路径依赖与文化屏蔽”(2万字)。《宇宙观与生活世界》获...
当前,在党和政府的引导下,“坚持我国宗教中国化方向”总体上已经进入“深入”阶段,宗教界“五个认同”不断增强,深入推进我国宗教中国化的自信心、自觉性、主动性逐渐增强。
郜同麟,1985年生,山东兖州人。中国社会科学院文学研究所副研究员。2001至2005年在杭州电子科技大学计算机与软件学院学习,获工学学士学位。2006至2011年在浙江大学古籍研究所学习,获文学硕士、博士学位。主要从事敦煌学、经学研究。
日前,中宣部宣传思想文化青年英才、西藏自治区社会科学院学者廖云路所著的《寺院与社区:藏传佛教中国化视野》新书发布会在拉萨举行。这是廖云路个人第4部涉藏学术专著,也是《藏村日常:民族共同体社会的传播学研究》出版发行后的又一部力作。
王敏庆,女,1975年生,祖籍山东牟平。中国社会科学院文学研究所副研究员。2010年7月毕业于中央美术学院人文学院佛教美术专业,获文学博士学位;2011年10月至2014年11月在中国社会科学院世界宗教研究所从事博士后研究工作。2013年初,受法国远东学院(EFEO)邀请赴巴黎进行为短期交流访学。目前主要从事佛教美术、艺术史、名物及物质文化等方面的研究。
谭佳,1978年生,籍贯云南大理,中国共产党党员,中国社会科学院文学研究所研究员,中国社会科学院大学教授,博士生导师,中国社会科学院比较文学研究中心副主任,中国社科院创新工程首席研究员,兼任中国比较文学学会文学人类学研究会副会长。《文学人类学研究》(辑刊)副主编,中国社科院工程《中华文艺思想通史·原始卷》主编,(中宣部实施)“中国民间文学大系”神话学专家组委员。2003年获哲学硕士、2006年获文...
1839年初至1841年3月,马克思用两年多时间完成了他的博士论文《德谟克利特的自然哲学与伊壁鸠鲁的自然哲学的差别》(以下简称博士论文)。大学求学时期的马克思深受黑格尔哲学思想和布鲁诺·鲍威尔宗教哲学的影响,力图通过确立无神论原则来完成对基督教宗教神学的批判,从而为反对封建专制制度提供理论论证和思想武器。
冯特开创实验心理学研究以来,关于人类心理或者意识研究走出两条发展道路,一是人文社科领域关于心理学的哲学思辩研究路线,将人置于社会环境中进行考量,侧重于定性研究;另一条路线是自然科学领域运用科学实验、心理测量等工具,对数据进行综合分析的量化研究路线。

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