搜索结果: 1-8 共查到“学术机构 应用经济学 专业学位”相关记录8条 . 查询时间(0.262 秒)
石河子大学审计硕士(MAud)专业学位点
石河子大学 审计硕士 MAud 专业学位点
2023/4/7
石河子大学自1989年开始招收审计学专科学生,从2001年开始,在会计学专业下招收审计学方向的本科生,2005年开始正式招收审计学专业本科学生,至今已近30年办学历史。20余年来,已累计为社会培养培养审计学本科人才超过1000余人、审计学专科人才近600余人。作为兵团“金牌”培训基地,每年为兵团财会、审计人员进行在职培训超过千人,为会计、审计在岗人员提供后续教育平台,有力推动了兵团会计、审计事业的...![](/images/blue.gif)
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石河子大学会计硕士(MPAcc)专业学位点
石河子大学 会计硕士 MPAcc 专业学位点
2023/4/7
石河子大学会计学专业办学历史悠久,专业基础雄厚,1993年开始招收本科生,同年起在农业经济管理硕士点招收会计研究方向的硕士研究生,2000年取得会计学硕士学位授予权。2010年,经国务院学位委员会授权批准,开始招收全日制会计专业硕士,招生对象主要为全日制应届或历届本科生,培养与授课方式与学术型硕士相同,采取全日制脱产教学,学制2年。承袭会计学科发展的优势,会计专业硕士点已建设成为师资力量雄厚、研究...![](/images/blue.gif)
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上海理工大学项目管理(非全日制专业学位)硕士点
上海理工大学 项目管理(非全日制专业学位) 硕士点
2014/8/8
项目管理工程硕士专业学位是与项目管理领域任职资格相联系的专业性学位,侧重于工程应用,主要是为工矿企业、工程建设以及政府部门,培养具有项目管理领域坚实的理论基础和宽广的专业知识,掌握解决项目管理领域实际问题的先进技术与方法,具有创新意识,能独立运用项目管理的技术方法进行研发,工程、政府和企业等项目管理的应用型高层次人才。 1、项目管理工程硕士专业学位获得者应该较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平...
上海理工大学交通项目管理(全日制专业学位)硕士点
上海理工大学 交通项目管理(全日制专业学位) 硕士点
2014/8/7
项目管理工程硕士专业学位是与项目管理领域任职资格相联系的专业性学位,侧重于工程应用,主要是为工矿企业、工程建设以及政府部们,培养具有项目管理领域坚实的基础理论和宽广的专业知识,掌握解决项目管理领域实际问题的先进技术与方法,具有创新意识,能独立运用项目管理的技术方法进行研发、工程、政府和企业等项目管理的应用型高层次人才。 1、项目管理工程硕士专业学位获得者应该较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平...
厦门大学是国务院学位办批准的MPAcc首批教育试点单位之一,厦门国家会计学院经国务院学位办批准,与厦门大学开展MPAcc研究生的联合培养试点工作。厦门大学与厦门国家会计学院MPAcc联合中心以厦门大学会计系的雄厚实力与强大的师资阵容为依托,与厦门国家会计学院共享优势资源,并聘请厦门大学其他院系及国内外一流教授和财政部、审计署、证监会、证券交易所等机构的资深专家、世界500强企业以及中国著名大型企业...
西安交通大学管理学院会计硕士(MPAcc)专业学位
西安交通大学 会计硕士专业学位 MPAcc
2007/12/25
西安交通大学是经教育部、国务院学位办批准的首批招收培养会计硕士的学校之一,从2004年起开始会计硕士专业学位(MPAcc)培养工作。为了适应社会主义市场经济发展和经济全球化的需要,健全和完善国家高层次会计人才培养体系,建设高素质、应用型的会计人才队伍,特设置会计硕士专业学位。会计硕士(Master of Professional Accounting ,简称 MPAcc)是经教育部、国务院学位办批...![](/images/blue.gif)
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2004年3月1日国务院学位委员会、教育部联合下发文件(学位[2004]3号),决定成立全国会计硕士专业学位教育指导委员会。2004年4月国务院学位办下发文件(学位办[2004]28号),批准中国人民大学等21个研究生培养单位开展会计硕士专业学位教育试点工作。2004年6月18日“2004年全国会计硕士专业学位教育指导委员会及试点单位工作会议”在上海国家会计学院召开,标志着我国会计硕士专业学位教育...
复旦大学会计硕士专业学位项目
复旦大学会计硕士专业学位项目 会计硕士 MPAcc 会计教育
2007/12/25
复旦大学是我国首批获得国务院学位委员会和国家教育部批准开展会计硕士(MPAcc)专业学位教育的试点单位之一,自2004年招生开始,目前已有三届MPAcc学生在读。复旦大学MPAcc项目依托复旦大学管理学院的强大平台,将复旦在管理教育领域的先进理论和中国实际情况相结合,以科学严谨的项目管理为支撑,以企业合作为依托,以培养高素质的财务会计人员为目标,传承教学与服务相结合的理念和生动的案例教学方式,使之...