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搜索结果: 1-15 共查到知识库 管理学 医学相关记录57条 . 查询时间(1.621 秒)
东南大学2021级预防医学本科专业培养方案见附件
在公共文化服务领域,美术馆、图书馆、档案馆、博物馆(GLAM)等文化记忆机构在记忆建构中扮演着重要角色,面向突发公共卫生事件的集体记忆建构有助于促进文化认同并提升应急管理能力。本文以复旦大学医学图书馆开展的抗疫展览信息实践为案例,结合深度访谈、现场观察、资料分析等质性研究方法,全面剖析医学图书馆在抗疫集体记忆建构中发挥的作用。
公共卫生与预防医学是以人群为主要研究对象,从预防为主的视角,探讨各种生物、遗传因素,物理、化学等环境自然因素以及心理、行为等社会因素对人群健康的影响规律,研究健康促进与疾病防制技术与策略的学科。公共卫生旨在通过公共政策的形成、法律法规的保证,创造促进和维护人群健康的环境,以达到保护、改善公众健康、提高生命质量的目的。预防医学关注人群的健康、疾病发生及其影响因素,通过食品、环境、学校、放射、劳动等五...
近年来,中国在临床医学研究方面进行了多项规划与布局并取得了较好的成效。为系统反映中国临床医学研究发展现状,分析我国临床研究整体水平,本文梳理了全球及中国的临床医学研究论文、临床试验、技术转化等现状,分析了中国在临床医学产业链中的竞争力水平。调研结果显示,2018年中国临床医学论文数量已达全球第二,主持或参与的临床试验数量达全球第三。总体来看,中国目前尚缺乏高质量、系统性的临床医学研究体系和具有全球...
东南大学公共卫生学院2015级预防医学教学计划见附件
预防医学是以人群为研究对象,应用宏观与微观的技术手段,研究健康影响因素及其作用规律,阐明外界环境因素与人群健康的相互关系,制定公共卫生策略与措施,已达到预防疾病增进健康延长寿命提高生命质量为目标的一门医学科学。东南大学公共卫生学院预防医学专业开设于1976年,是公共卫生学院的主干专业。该专业主要通过学习基础医学、临床医学、预防医学、卫生法学的基础理论知识,进行接受疾病防治、实验室操作、流行病控制以...
东南大学公共卫生学院预防医学本科专业实习的组织和管理见附件
医学生信息素养测评理论框架包括信息意识、信息知识、信息能力、信息伦理与道德4个测量维度。通过专家咨询法评价测试题项的内容效度(题项的准确性、清晰度和适用性),对整个测试体系在数量上进行了删减,并对部分题项的内容作了更科学的处理。通过综合指数法建立了各测试题项的权重系数。应用因子分析方法对测评体系进行结构效度检验,共提取4个公因子,能够与之前建立的测评理论框架中确定的4个维度相一致。方差分析结果表明...
在强调嵌入式知识服务在医学领域当中优化作用的同时,罗列嵌入式知识服务在该领域的具体工作内容,以合作型、伙伴型、辅助型来分类嵌入式知识服务的嵌入程度,用催化剂、助推剂、缓冲剂来定义嵌入式知识服务的不同作用。从患者、知识服务和卫生经济学成本的角度强调该服务的适宜性和重要性,同时具体阐述该服务的"人本化"特征。
医学领域知识组织体系已广泛应用于各种医学信息系统中,其质量将对医疗工作及医学研究产生影响。文章采用定性及定量相结合的方法,从多角度出发,对各种医学领域知识组织体系的功能、内容和结构进行详尽的评价与分析,并对其整体质量进行归纳总结。
文章基于对200多部活动的医学术语表、分类表、叙词表、本体及一体化语言系统的研究和分析,归纳总结了生物医学领域知识组织体系的发展现状。重点对主流医学知识组织体系MeSH、SNOMED CT、UMLS的构建模式进行剖析,对有代表性的标准化医学术语集及医学领域本体项目进行梳理。最后就医学知识组织体系的研究重点及推进我国医学领域知识组织体系建设进行简要论述。
介绍解放军医学图书馆近两年结合自身实际和专业特色,积极推进新型学科化服务的举措、步骤以及服务开展情况和服务成效。在此基础上,总结医学专业图书馆开展学科化服务的经验,分析当前亟须解决的主要问题。针对这些问题,结合学科化服务宗旨和目标,探讨医学专业图书馆深化学科化服务的策略。
文章结合2010版JCR中Medical Informatics目录下的22种高影响力的外文期刊作为研究对象,以2007年到2011年为研究时限,并利用TDA、SPSS12.0、CiteSpaceII等统计分析工具,结合共现词聚类、突变术语检测等文献计量方法,分析了医学信息学的研究热点与前沿。认为信息技术应用与卫生信息分析方法是近五年来医学信息学的两大研究维度,且存在相互促进的关系;医学信息学在近...
文章旨在了解国内医学研究者科研信息行为的基本状况,通过在线问卷调查工具调查了531名医学研究者,针对与科研信息行为相关的信息获取、信息资源、信息素养、信息利用习惯和对图书馆服务的评价等因素进行调查,分析结果提出建议,以期医学图书馆能够有针对性地对研究者提供科研信息服务,促进医学科研发展。

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