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基于北斗/微惯导组合导航技术,实现了路径规划、航线跟随、往返跟踪及遥控控制功能,搭载环形风送式喷雾系统,具有全方位的精准、高效喷洒能力采用双无刷减速电机,总扭力最高可达1000牛·米,拥有强大的瞬时暴发力为越野提高强悍动力。
基于北斗/微惯导组合导航技术,实现了路径规划、航线跟随、往返跟踪及遥控控制功能,自动导航路径跟踪平均横向偏差≤5cm,最大作业效率60亩/小时。搭载环形风送式喷雾系统,具有全方位的精准、高效喷洒能力,可应用于农林植保、防疫消杀等多种场景。
自主研发的一种轻便型手推式割草机,采用无刷电机驱动,电机转速最高可达8000r/m,割幅400mm;具有充电快、操作省力、转运方便等优点,可广泛应用于果园、茶园等除草作业。
基于北斗/微惯导组合导航技术,实现了路径规划、航线跟随、往返跟踪及遥控功能,自动导航路径跟踪平均横向偏差≤5cm,可应用于丘陵山地果园、温室等多种场景。
新闻传播事业的发展有赖于现代化,新闻传播事业的发展也会推动现代化。从历史逻辑来看,中国式现代化新闻传播事业是中国式现代化的重要组成与推动力量;从理论逻辑来看,中国式现代化新闻传播事业是马克思主义在新闻舆论工作中的运用,应基于中国式现代化实践继续坚持和创新发展马克思主义新闻观;从现实逻辑来看,中国式现代化新闻传播事业是围绕中国式现代化目标应对全球传播体系转型的中国方案。在新的征程上,应理解中国式现代...
党的二十大提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的使命任务。中国式现代化的提出,时值人类从工业文明到后工业文明、信息文明的历史巨变期。新闻学科作为工业革命后诞生的学科,本身有诸多工业文明的痕迹,即以文本的规范统一和标准化操作特征为主。在中国式现代化语境下,新闻传播学科要抓住后工业文明、信息文明开端和发展的基本特征与脉络,从真正来自实践的问题域出发,在原有新闻学稳定开放的知识框架下,构建新的知识...
合肥工业大学大学生方程式赛车创新团队是由学校组织,由汽车与交通工程学院管理,项目负责人为张代胜教授,指导教师有谷先广、姜武华、汪永嘉、黄鹤、李书华、陈佳佳等人。团队学生由在校本科生与研究生组成,涵盖从大一到研三各个年级,学生来自全校各个学院,每年有上百名优秀学生参与团队活动。团队旨在参加大学生方程式汽车大赛(FSAE)相关赛事,针对不同赛事设立三支车队,分别为越影车队、云电车队、睿智车队,积极参与...
该套技术由立式烘干机,配套加热装置、风机、循环风管系统、实时水分、温度监测器等附属设施构成,其目的是为了解决南方农作物在收获期常遇阴雨天气而不能及时干燥或干燥不充分的问题,避免农户、企业等经济损失。
播客正成为声音新媒体中不可忽视的力量。由新媒介技术与新媒体文化促生的播客,由于其全民参与、个体表达以及在社群空间营造方面的特性,不仅越来越多地嵌入到用户的日常生活中,而且正以其丰富的功能改变和建构着媒介与社会公共空间的关系,未来有着更广阔的生存空间和更清晰的发展方向:立足声音特质,发掘社交潜力;拓展功能性场景,打造专业垂直“播客+”;弥补生产场域不足,借鉴主流话语融入社会公共空间。
该技术创新了5种烘干、储藏原理,4种技术模式,研制了9种关键设备和配件,研发了120吨/日谷物连续烘干机,实现了多品种、不同水分谷物自动进料与出料,水分、温度在线实时监控等的自动化烘干;研发了200吨/仓烘储调一体仓系统,采用辅助加热和强制通风将湿谷物干燥至安全水分,利用自然蓄冷和谷冷机将谷物的温度控制到10℃-20℃范围内,保障了谷物周年终处在低温或准低温下贮藏。减缓了谷物的品质劣变,有效的控制...
数字时代的“观看”,正在技术环境的深刻作用下产生结构性变化,从纯粹的消费(审美)行为转向兼具消费(审美)与生产(创作)属性的多元视听实践,催生带有高度生产性的受众文本,“观看”作为再创作的趋势日益显著,技术可供性对此的改造扮演重要角色。从“观看”的层面看,体现高度能动性的“观看”基于内容可供和情感可供“改造”出文本向和体验向两类再创作,并持续性、规模化地再生产出全新的视听文化,“主流”视听文化呈现...
《嵌入式系统》课程由车辆工程教研室刘海洋教师主讲,该课程是农业电气化专业的核心课程之一,融合了计算机件技术、通信技术、电子技术和单片机原理及应用等课程的相关知识。本课程综合农电专业现行课程体系和专业应用需求,结合自制的嵌入式系统综合实验与开发平台,以MSC-51内核单片机C8051F120为核心处理器,将实践教学内容融入理论授课过程。在讲述嵌入式操作系统的基本原理、移植过程、程序结构组成和系统综合...
近年来,与传统的超级电容器类似,纤维型超级电容器可通过电极表面或内部孔隙电解质离子的可逆吸附的电化学双电层电容储存电能,以及通过表面法拉第氧化还原反应或电极表面的离子嵌入/脱出来存储赝电容。目前,现有的柔性储能装置包括超级电容器、锂离子电池、锂硫电池、锂空电池、锌空电池和铝空电池等。
在问题式学习模式的理论指导下,通过教学实验,探索该教学模式运用于英语翻译课程的教学改革。从实验的统计数据来看,相较于传统教学模式,基于问题式学习的教学模式在培养学生综合翻译能力方面有明显优势,能够更好地激发学生的学习动机;从问卷调查的结果看,学生对问题式学习的教学模式满意度较高。
及物性隐喻用不同的编码方式为小句的整体意义提供了不同的构成侧面,它不仅体现在词语的置换上,而且也体现在语法功能的转移上。运用及物性隐喻理论,探讨英语隐喻式存在句“there+be”的功能及表达类型,并从英汉对比和语义结构分析的角度提出商务英语隐喻式存在句“there+be”的理解和翻译方法。

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