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《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》、《汉语口语水平等级标准及测试大纲》两项语言文字规范，经教育部、国家语委批准，于2010年10月19日发布，自2011年2月1日起实施。《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》由国家汉办/孔子学院总部、北京语言大学起草。该规范规定了汉语国际教育用音节、汉字、词汇的等级划分，给出了分级的音节表、汉字表、词汇表，主要适用于汉语国际教育教材编写、课堂教学、课程测试、工...
词汇教学在对外汉语教学中占有重要的地位，无论是语音还是语法教学都离不开词汇。可以说，词汇教学在对外汉语教学中处于中心地位，融会于各门课程教学之中，贯穿于对外汉语教学的始终。从认知心理学角度看，词汇有两大分野：一种是“接受性词汇”，一种是“使用性词汇”。①相对于“接受性词汇”而言，“使用性词汇”要求语言习得者在接受、理解的基础上，搜索、选择并转换成相应信息，最终形成交际模式。本文讨论的对外汉语教学中...
词汇是语言的重要组成部分，词汇习得是第二语言学习者得目的语的基础。词汇的习得伴随着整个语言的习得过程，也是许多第二语言学习者的主要障碍之一，然而汉语作为第二语言的词汇偏误研究却比较薄弱。到了20世纪80年代，研究者们逐渐认识到词汇偏误研究在汉语作为第二语言偏误研究中的重要性，开始对词汇偏误进行研究。对学习者词汇偏误的研究有助于我们了解学习者偏误产生的过程及规律，更好地指导对外汉语教学。
灵田乡坐落在灵川县的东北部，高尚乡位于兴安县西南部，二者处在灵川县和兴安县的接壤之处。据高尚乡的秦姓居民说，他们与灵川的秦姓有宗族关系，翻过山就可到灵川，民间交往历史悠久，文化习俗颇多相近，过去两地土话也较为接近。近几十年，由于有了公路，方便了，也绕远了，反而来往少了。两县境内的强势汉语方言都是西南官话，不同的是灵川官话与桂林官话接近，而兴安官话是一种带湘味的西南官话。所谓“湘味”，是指其与西南官...
从《壮汉词汇》看汉语对壮语的影响
壮汉词汇 汉语 壮语 影响
2010/6/12
远在先秦时期，壮、汉两族的先民就在广大的南方地区有了密切接触和交流。接触和交流就避免不了语言上的接触和影响，《壮汉词汇》中大量汉语借词清晰地反映出了这种影响的痕迹。《壮汉词汇》可以说是壮语普通话的一部规范性词汇集，它的编纂修订是与促进壮语普通话形成的设想紧密联系在一起的，它的成书经过了语言学工作者深入细致地调查研究，也得到了政府和群众的积极支持。《壮汉词汇》是以武鸣语音为标准音，以壮语北部方言为基...
张成材先生《商州方言词汇研究》出版
张成材 商州方言词汇研究 出版
2009/12/17
《商州方言词汇研究》由青海人民出版社于2009年8月正式出版。该书是青海师范大学人文学院教授、青海省语言学会名誉会长张成材先生50年来搜集、整理、调查、研究母语的重要成果，著名语言学家陈章太、郑张尚芳先生为该书写了序言。全书内容包括：引论（商州概况、商州方言的内部差别、 商州方言的声韵调、商州方言单字音表、商州方言的特点）、词汇释义凡例、释义中例句常用字注释、商州方言音节表、释义正文（逾万条方言词...
首都师范大学现代汉语课件第四章 词汇 第八节 词汇的发展变化和词汇的规范化。
首都师范大学现代汉语课件第四章 词汇 第六节 现代汉语词汇的组成。
首都师范大学现代汉语课件第四章 词汇 第五节语境和词义。