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宁夏大学资源环境学院地理课程教学课件第三章 地理教学方法论
宁夏大学资源环境学院 地理课程教学 课件 第三章 地理教学方法论
2017/2/28
宁夏大学资源环境学院地理课程教学课件第三章 地理教学方法论。
人文—经济地理学的方法论及其特点
人文—经济地理学 人—地系统 方法论 不确定性
2012/8/15
论述了人文－经济地理学的基本方法论和人－地系统的特征,倡导开展"人－地系统动力学研究"。阐明人文－经济地理学学科的方法论及其特点,将有利于这门学科理论体系的发展和研究水平的提高,也有助于学术界特别是自然科学范畴内对人文－经济地理学及可持续发展研究在资源环境研究中的地位逐步形成共识,促进地球表层领域内资源－环境(包括生态)－可持续发展研究框架的形成。针对少数学者的偏见,强调并分析了人文－经济地理学中...
自然灾害发生的可能损失一直是灾害风险评估上的难题。本研究以自然灾害风险评估经典模型为基础,提出了新的自然灾害风险评估与风险等级划分方法,利用历史灾情和孕灾环境解决风险评价中致灾因子破坏力与灾害发生的可能,并以山西省地震灾害风险为例进行了定量化评估研究。主要改进在于:确定灾害损失率和环境参数以建立地震灾害可能损失计算模型,计算承灾体地震灾害风险的可能损失量;用标准差和对数位转换的相关计算对地震灾害风...
中尺度对地观测系统支持下中国综合自然地理区划新方法论研究
方法论
2007/8/24
在中国地理学发展史上，最值得纪念的成就之一是我国地理学家对中国综合自然地理环境采用区划的方法进行的研究。我国首次发布完整的综合自然地理区划方案至今已有50年历史。在这期间，产生了7个中国综合自然地理区划主要方案，建立了经典的区划方法论。近年来，中国生态区划研究、全球变化区域响应与适应研究对发展我国综合自然地理区划方法论做出了特殊的贡献。在全球和中国对地观测系统数据加速发展的...
全球碳计划“区域碳收支：方法论与计量学”国际研讨会在京召开
方法论
2007/8/15
全球碳计划（GlobalCarbonProject,GCP）研讨会??“区域碳收支：方法论与计量(Regionalcarbonbudgets:frommethodologiestoquantification)于2004年11月15-18日在北京召开。本次会议由中国科学院主办，地理科学与资源研究所承办。来自全球17个国家的60多名著名学者以及国内专家学者和研究生约80人参加了会议。
此次研讨会的...