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搜索结果: 1-15 共查到文学 英语写作教学相关记录24条 . 查询时间(0.192 秒)
2018年10月27日,“2018年大数据时代高校英语写作教学研讨会”在我校举行。本次会议由中国高校英语写作教学联盟、四川省高等教育学会高校外语教学研究会和四川省应用外语研究会联合主办,我校承办。来自贵州大学、电子科技大学、重庆邮电大学等高校的从事英语写作工作的十余名知名专家、100余位师生参加了此次研讨会,全国大学英语教学指导委员会秘书长王海啸教授、四川省应用语言学会会长李伟彬教授出席了研讨会。
2018年5月12日至13日,“2018英语写作教学与研究国际研讨会”在我校举行。此次会议由外国语学院主办,外语教学与研究出版社、上海外语教育出版社及江苏省科技翻译协会协办。来自美国密西根州立大学、美国佐治亚州立大学、英国考文垂大学、澳大利亚新南威尔士大学、香港中文大学、上海外国语大学、广东外语外贸大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国政法大学、四川外国语大学等国内外近50所高校的专家学者以及我...
为加强中国英语写作教学与研究,搭建高层次学术交流与合作平台,由中国英语写作教学与研究专业委员会主办,南京大学外国语学院承办,外语教学与研究出版社和高等教育出版社协办,第11届全国英语写作教学与研究国际研讨会将于2018年10月12日至10月15日在中国南京举行。会议欢迎与二语写作教学与研究相关的各类话题研讨。本届会议主题设为“二语写作中的身份”。当前,我国学习者的英语写作能力依然薄弱;如何运用语言...
为交流写作课程建设经验,分享写作教学改革成果,探讨国内外英语写作教学研究成果和研究动态,北京外国语大学将于2017 年5 月10 日-12 日举办第三届英语写作教学开放课堂暨教学研讨会,研讨新时期英语写作教学改革和教学模式。本届写作开放课堂暨教学研讨会由北京外国语大学英语学院及专用英语学院主办,北京外国语大学教务处、教师发展中心、中国英语教学研究会写作教学与研究专业委员会、北京地区高校英语类专业群...
随着国家社会经济水平的不断增强与对外合作交流的日益深入,社会对高素质人才的需求不断增长,对学生的思维与语言表达能力提出了更高需求。而思维与语言表达能力作为语言水平构建的两个重要组成部分,反应了国家未来发展对高端人才的基本要求,也是高端人才的综合体现。思维与语言表达能力问题历来都是备受关注的问题。
“创意写作”( Creative Writing)是以文字创作为形式、以作品为载体的创造性活动。创意写作学起始于20世纪20年代末美国的爱荷华大学(University of Iowa),后作为新兴学科在美国高校得以确立和推广。
The new curriculum standard;student-oriented; affective method;design of tasks; sense of achievement;language competence Unit of topic, Input, Active Vocabulary.
随着教育事业的进步,高职教育得到了很大的发展。其中英语写作教学作为高职英语教学中的重要组成部分,对于高职学生的培养有着至关重要的作用。批改以及反馈作为英语写作教学中的一个关键环节,对于高职学生英语写作能力的提升有着不可忽视的作用。而当前,高职学校英语教师师资力量缺乏以及英语写作教学相对落后成为了高职教育中亟待解决的问题。在线写作自动评改系统的应用是英语写作教学中的创新之举,因此本文结合理论与实际教...
为应对经济全球化给高等教育带来的挑战,加强英语写作教学与研究国际交流,提升英语写作教学质量,促进英语写作研究开展,搭建高层次学术交流与合作平台,经中国英语教学研究会写作教学与研究专业委员会研究决定,“第十届中国英语写作教学与研究国际研讨会”将于2016年9月23—25日在中国太原举行。研讨会由中国英语写作教学与研究委员会与太原理工大学联合主办,太原理工大学外国语学院承办,高等教育出版社、外语教学...
本研究基于Lea(2008)的学术素养论,提出中国研究型高校环境下的学术英语写作素养构念,即"语言产出+科学思维+元认知管理"的三维能力组合;并从写作教学的社会文化研究取向,采用定性研究范式(隐喻思维策略与半结构化访谈),通过学习者身份建构过程透视大学生的学术英语写作素养课程环境认知。研究发现,大一新生的"话语身份"建构对课程分数、同伴话语、任务在线体验自评等因素均有一定敏感性,而其"活动身份"则...
社会经济的发展,频繁的对外交流使得人们对学生语言知识的输入与输出水平的要求也越来越高,学生的语言运用能力更加受到重视。商务英语写作是对外商务活动中重要的书面交际手段。商务英语写作能力不但体现了写作者对英语语言的应用能力,更展现了写作者对商务知识、交际文化等诸多领域知识融合后的综合输出能力。比起一般的二语写作,商务英语写作过程可能更为复杂、知识存贮要求更高、写作技巧更为多样。
2014年9月13日上午,由西安外国语大学西部外语教师发展中心组织的高等学校中青年骨干教师英语写作教学与研究高级研修班在西安外国语大学雁塔校区外事服务中心如期开班。本期英语写作教学与研究高级研修班历时3天,主题为英语写作教学与研究,讲座内容涵盖终身写作发展、大学写作的学生意识、针对EFL/ESL学生的创意写作教学、自创作品与写作人生、中国大学写作:体裁-推论-迁移、技术/职业写作的读者与类型、第二...
2014年5月9日至11日,“大学英语写作教学与研究专家论坛”在吉林大学召开。吉林大学副校长吴振武参加开幕式并致辞。本次论坛主题为“二语写作教学与研究——中美学者对话”,美国亚利桑那州立大学二语写作研究中心主任、美国应用语言学学会副主席及候任主席Paul Kei Matsuda教授、清华大学杨永林教授、山东大学王俊菊教授、广东外语外贸大学郑超教授、吉林大学张凤娟和陈秀娟副教授围绕论坛主题进行了精彩...
为了提高国内高校多学科英语写作教学质量,推动跨学科写作研究,西南大学外国语学院举办了全国首届多学科英语写作教学工作坊。该工作坊于2014年5月10日上午在西南大学桂园宾馆5楼会议室举行。来自西南大学、北京工业大学、海南大学、西安外国语大学、重庆医科大学、重庆三峡学院等国内高校的46名各学科高校教师参加了此次写作教学工作坊。
依托项目的英语写作教学:一项基于体育专业博士生的探索性研究。

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