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文明观集中体现了人们对待不同国家、不同民族文明的观点和态度，是对如何看待文明、不同文明之间关系、人类文明未来走向等一系列问题的解答。中国共产党在推进中国式现代化的过程中，既巩固长期执政的现实基础，又不断探寻文明发展规律，推进党的理论创新，形成了系统的中国共产党文明观体系。中国共产党文明观是特定理论语境、文化背景、实践根基和主体立场的产物，也是多重因素交织作用的理论成果。马克思主义文明观和中华传统文...
现代性孕育于特定的文明母体之中，不是脱离于现实物质生产的高头讲章。文明现代性作为一个标识性概念，提供了认识现代性的一种历史框架，即深入到历史必然性与历史多样性相统一的问题域来界定现代化的历史形态。中国式现代化探索经历了“器物—制度—文化—文明”的历史转变，是一个逐步深化的历史进程。中国共产党坚持“两个结合”，从文明高度推动现代化发展，带领中国人民走出了中国式现代化道路。中国式现代化之所以历史地成为...
创立习近平新时代中国特色社会主义思想是文化主体性的最有力体现。深刻领会树立文化主体性这一重大命题，需要对其本身进行思考。一方面，树立文化主体性自身即为新时代文化建设的主题和使命，这是由新时代所处的百年变局同民族复兴相交织的历史方位决定的。习近平总书记深刻把握到新时代文化建设的主题和使命，最为有力地体现了高度自觉的文化主体性。另一方面，经由文化自信建立起强大的文化自我、树立文化主体性，这是贯穿习近平...
基础教学部自2003年3月成立至今，经过历次调整，现下设思政、综合、英语、体育四个教研室，主要承担了全院《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《形势与政策》、《高等数学》、《数学建模》、《离散数学》、《大学英语》、《公共体育》、《现代礼仪基础》、《应用文写作》、《当代世界经济与政治》、《舞蹈表演基础》、《武术》、《英语口语》等多门公共基础课和选修课的教学...
概论教研室是马克思主义学院思想政治理论课教学部门，负责全校本、专科学生《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》的课程教学工作。
思想道德与法治教研室（以下简称“德法教研室”），承担着全校学生的思想政治理论课教学科研任务。德法教研室主要负责学校各专业《思想道德与法治》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《形势与政策》《马克思主义基本原理》等思想政治理论课程公共必修课的建设、改革与教学实施工作。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论教研室全体教师始终秉承铸魂育人、立德树人精神，坚持理论与实践相结合，注重教学模式和教学方法改革创新，着力提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，以打造学生真心喜爱、终身受益的思想政治理论课为追求。
马克思主义学院成立于2021年12月，前身为2012年3月成立的思想政治教学部，负责全校思想政治理论课的教学任务。下设综合办公室、思想道德与法治教研室、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室、形势与政策教研室、就业指导与创业教育教研室。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室”简称概论教研室，现有专职教师13人，兼职教师4人，拥有博士学位者13人，其中教授2人、副教授6人、讲师9人，硕士生导师5人。
改革开放是亿万人民自己的事业。为了人民而改革，改革才有意义；依靠人民而改革，改革才有动力。进一步全面深化改革必须坚持以人民为中心，做到改革为了人民、改革依靠人民、改革成果由人民共享。
我们党坚持用改革精神和严的标准管党治党，以前所未有的勇气和定力打出一套自我革命的“组合拳”，有力解决了落实党的领导弱化、虚化、淡化问题
社会主义核心价值观体现着中国式现代化的价值追求。社会主义核心价值观作为柔性力量规制中国式现代化的发展方向,为现代化建设提供价值引领,促进现代化社会转型,为公民提供共同遵守的价值规范,是内生于中国式现代化本身并促进其持续发展的强大精神动力。社会主义核心价值观的培育与践行,需要强化制度保障、思想引领和理论阐释,形成社会普遍认同的价值准则,在国家、社会和公民层面形成稳定、和谐、可持续发展的良性循环,为中...
中国社会科学院历史理论研究所马克思主义历史理论研究室成立于2019年1月，前身为中国社会科学院近代史研究所的马克思主义史学理论与文化史研究室。本室承担着马克思主义历史理论研究的任务，是中国社会科学院马克思主义理论建设工程的重要研究机构。