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原始汉藏语的塞擦音是后起的语音现象;原始汉藏语的塞音只有清浊两套, 而没有送气音;根据藏缅语族语言里小舌音的分布和侗台语、苗瑶语乃至南岛语中构 拟的小舌音推断,原始汉藏语也有小舌部位的塞音。作者最后勾画了原始汉藏语的 辅音系统。
汉藏语系里大多数语言有介音,这是客观事实。但原始汉藏语的音节结构中是否有介音,是汉藏语系语言研究中一直有争议的问题之一。它涉及到音节结构的类型、介音的来源等众多问题,甚至还涉及到复辅音声母的结构和复辅音后置辅音历史音变的脉络问题。本文首先讨论了介音的概念问题,界定了介音所指的内容,并根据藏缅语族语言、苗瑶语族语言、侗台语族语言介音历史音变的方式和内容,大体指出了汉藏语系语言中的介音是后起的语音现象...
本文通过对藏缅语族文献及数十种口语材料的比较,发现语法结构类型上存在着十分明显的差异。文章对差异性质和状况作了大体分析,指出这种差异反映了一个历史演变过程:黏着型→屈折型(不十分典型)→分析型。文章分析了一些重要语法形式从粘着向屈折型演变的途径和方式,论证了分析型语法成分的来源和发展趋势。文章认为:原始藏缅语为黏着型,它与现在多数藏缅语变成分析型之间存在一个演变链。语言类型的历史演变是不平衡的,有...
本文试图从纳西语的基本特点出发,讨论它在藏缅语族总体特征中的历史地位。本文 计划从以下几个方面进行讨论。首先,介绍19世纪以来,国内外语言学界对纳西语历史 地位的讨论情况,特别是近半个世纪以来学术界有关此问题的各种意见。然后从纳西语和 藏缅语族的一些重要语言常用词的比较,看纳西语在藏缅语族中的历史地位。其次从一些 重要的语音现象的比较看纳西语在藏缅语族语言中的历史地位。再其次从一些重要的语法 现象...
本文根据国际、国内形势的需要,从保护文化多样性和保护非物质文化遗产的角度,理论上讨论了保护濒危语言的必要性。并提出了对策性建议。
本书是第一部对中国境内的满语、锡伯语、鄂温克语、鄂伦春语、赫哲语、女真语六种语言及女真文、满文、锡伯文三种文字的研究成果与资料,包括该语族语言古今中外的历史文献与原始语言资料等进行全面系统科学分析的学术成果。书稿分七个章节论述了有史以来用不同文字印刷、出版或发表的满通古斯语族语言研究成果与资料的学术思想、理论观点以及学术意义、价值、贡献及其存在的问题和不足等,进而梳理了该学科的发展历程,论证了他们...
壮语有一个由指示词(Demonstrative)语法化而来的后置定语标记,语法化动因是:NP+VP/NP+NP有主谓和定中两种结构解读,而NP+VP+D/NP+NP+D只有定中一种解读,指称非定指时D演变为定语标记。CL+N+D是NP+NP+D的一种常见格式,CL+N本身就含有“一”。CL+N+D表不定指时,D向数词“一”演变。目前,壮语所谓“一”还是地道的数词。
满文的读音和转写法     满文  读音  转写法       2015/5/14
满文的读音和转写法。
三家子满语词汇     三家子  满语  词汇       2015/5/14
三家子,满语称“伊兰孛”,隶属黑龙江省富裕县,这个满族村落保存下来的满语令人瞩目。本文根据60年代的实地调查,对三家子满语口语与书面语词汇的异同、语音的增减换位进行比较,探讨了一些发展变化的规律;同时指出,三家子满语口语中出现的一些词与达斡尔语、蒙古语有关系,并有日趋增多的汉语借词。
深化中国少数民族语言研究必须强调以下几点:要有多角度、多方法的宏观把握;必须辩证处理好“近”和“远”、“大”和“小”的关系;充分使用不同语言的“反观法”;必须重视语言接触关系的研究;要深入语言生活做广泛、持久的田野调查。
拉祜语的话题句     拉祜语  话题句       2015/5/14
拉祜语以助词H1Y8101.jpg作为话题标记,构成“话题-述评”结构。拉祜语中的主语、宾语、状语均可做话题。判断句、受事居前施受关系句、拷贝式话题句等多种特殊句式中,也用H1Y8101.jpg来标示话题。
文章通过介绍新中国成立以来,特别是改革开放以来,藏语文相关政策、法规的制订,反映了党和国家对藏语文的高度重视。通过描述藏语文在藏区教育、文化艺术、古籍整理等方面的使用和发展情况,透视出相关政策的贯彻落实状况,从而总结出一些规律性认识,并提出思考。
《中华民族全书:中国彝族》共分为十章,具体内容包括:彝族概况、彝族的物质文化、彝族的民间文化、彝族的社会文化、彝族的毕摩文化、彝族对伟大祖国的贡献、彝族的文教传承、彝族有影响的历史文化人物等。《中国彝族》掌握了大量第一手可靠资料,使彝族文化都能得到平等尊重的呈现和真实可信的表述,同时也集中反映彝族优秀文化之精髓,真切反映各民族和谐发展的美好愿景,力争打造成为中国各民族的 “文化名片”。 
“两全其美”是解决少数民族双语问题的最佳模式。所谓“两全其美”,是指对待少数民族的双语既要保护他们的母语使用和发展,又要帮助少数民族更好地学习、使用通用语——汉语,必须保证母语和通用语在现代化进程中分工互补、和谐发展。为此,必须树立科学的双语观,正确认识新时期少数民族语言功能的变化,还必须科学地处理好社会语言生活、文化教育中母语和通用语的关系。
This study attempts to investigate the grapheme-to-phoneme conversion approaches for minority language conditions. Instead of isolated-word data for major languages, sentenceform data is defined to b...

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