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常微分方程是大学本科的一门必修基础课,它是数学分析,高等代数和解析几何的应用和发展。通过学习不仅可加深这三门课已学过的概念和方法,提高应用能力,而且为后继的数学和应用数学各课程准备解决问题的方法和工具,更是通向物理,力学,经济等学科和工程技术的桥梁。
华东师范大学数学系     华东师范大学  数学       2008/1/11
华东师范大学数学系创建于1951年,数学研究所成立于1994年,现设置2个本科专业、5个硕士点、3个博士点,还有一个数学博士后流动站。现有欧亚科学院院士1人、教授21人(其中博士生导师11人)、副教授34人;全系教职员工共95人,其中专任教师85人。目前主持国家973项目1项,主持国家自然科学基金重点项目2项,参加国家自然科学基金重点项目4项,正在进行研究的国家自然科学基金面上项目15项、省(市)...
数学分析是数学系理科基地名牌课程,是数学专业最重要的基础课,对学生数学思想的形成,后继课程的学习都有着重要的意义。课程的特点是:学习时间的跨度很大,一般是三个学期,内容极为丰富。本课程基本内容有:极限理论,一元函数微分积分学,级数,二元函数微积分学,广义积分、,参量积分,场论等。其中最基本的理论是极限理论,最重要的定理是微积分基本定理。课程的目的是通过三个学期学习和系统的数学训练,使学生逐步提高数...
数学分析是数学系理科基地名牌课程,是数学专业最重要的基础课,对学生数学思想的形成,后继课程的学习都有着重要的意义。课程的特点是: 学习时间的跨度很大,一般是三个学期,内容极为丰富。该课程基本内容有:极限理论,一元函数微分积分学,级数,二元函数微积分学,广义积分、,参量积分,场论等。
《近世代数》是师范院校数学系本科的一门重要专业基础课,《近世代数》的基本概念、理论和方法, 是每一个数学工作者所必需具备的基本数学素养之一,理解和掌握《近世代数》的基本内容、方法和理论,对于学生加深理解数学的基本思想和方法,提高抽象思维能力,培养数学修养都具有重要意义。该课程主要内容包括群、环、域的基本概念与初步性质。
线性代数是高等代数的主要内容,具有深刻的几何背景。而解析几何则是用代数方法研究空间的几何问题。因此把高等代数与解析几何合并成一门课具有其内在的合理性。
线性代数是高等代数的主要内容,具有深刻的几何背景。而解析几何则是用代数方法研究空间的几何问题。因此把高等代数与解析几何合并成一门课具有其内在的合理性。
《近世代数》的主要内容包括群、环、域的基本概念与初步性质。为了适合普通班和基地班等不同层次的教学要求,我们把教学内容共分为五章。前四章包含群、环、域的基本知识,第五章讨论域的扩张。
在上世纪的九十年代,由于科学技术的飞快发展,特别是计算机的广泛普及,许多有关计算机及其应用的学科逐渐成为数学本科的必修课程,例如“数学建模”、“数学实验”以及计算机的各种软件课程等等,因此原有的必修课程或者改为选修课(例如“数学物理方程”)或者减少课时;“常微分方程”就是从4个学分改为3个学分,这就是推动编写本教材的直接原因;此外,本学科的迅速发展也要求对教材进行改革。因此,一方面必须对原有教材进...
华东师范大学学报》(自然科学版)创刊于1955年,是我国创刊最早的高校学报之一;主要报道数学、统计学、物理学、电子学、计算机科学与应用技术、地学、环境科学、化学、生物学等学科领域的研究成果。刊登研究论文,综述与评论,研究快报和研究简报等4种类型的学术文章。
华东师范大学理工学院成立于1994年4月,始建时有数学系、物理系、电子系、计算机系、计算中心和分析测试中心组成。2001年4月学校进行院系调整,调整后的理工学院由数学系、物理系、化学系、统计系、测试中心和绿色化学研究所等单位组成。全院现有教职工300多名,在校博士生、硕士生1000多名、本科生2000多名。学院设有1个国家理科基地、1个教育部重点实验室、2个上海市重点实验室、3个上海市重点学科、3...

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