文学 >>> 中国语言 >>> 汉语研究 中国少数民族语言文字
搜索结果: 46-60 共查到中国语言 对外汉语教学相关记录71条 . 查询时间(0.118 秒)
2012年2月15日,中国国家对外汉语教学领导小组办公室副主任静炜携国家汉办教材处相关负责人一行到北京外国语大学外研社调研,党委书记杨学义、副校长彭龙、外研社党总支书记徐秀芝、外研社汉语(数字)出版分社社长满兴远等接待了静炜副主任一行,双方就相关工作进行座谈。杨学义书记致以简短而隆重的欢迎词之后,会议在彭龙副校长的主持下展开。外研社党总支书记徐秀芝首先就外研社的发展情况和未来规划作了汇报,汉语(数...
9月24日至25日,汉语国际教育暨对外汉语教学法学术研讨会在我校召开,副校长杜先能出席开幕式并发表讲话。
为期3天主题为“科技与熊猫”的科技文化节近日在泰国皇太后大学孔子学院成功举办,当地参观者络绎不绝。随着中国经济和国际地位的迅速增长与提升,世界范围内学习汉语的热情持续升温,“汉语热”已成为全球语言交际系统中的一种普遍现象。近年来,中国以外学汉语的人数增长很快,在亚洲国家,掌握汉语已经成为许多人推动事业发展的必要条件,不仅历史上受汉语文化影响较深的韩、日,越来越多的大学生将第二外语选为汉语,东南亚...
对外经济贸易大学来华留学生教育始于1954年,至今已有50余年的历史了。目前,对外经济贸易大学来华留学生在学总规模超过2800人,位居全国第四,生源国别达到120余个。对外经贸大学国际学院对外汉语教师李小萌,本科毕业于北京语言大学对外汉语教学专业,研究生毕业于北京大学国际关系专业,目前在对外经济贸易大学攻读世界经济专业博士学位。多学科的教育背景让他对来华留学生教育事业可以从多个角度和层面去了解和认...
2002年8月1日至6日,由国家对外汉语教学领导小组办公室、世界汉语教学学会、复旦大学主办的“国际汉语教学讨论会”在上海复旦大学举行。会上,“汉办”负责人严美华公布了目前全世界有超过2500万人学习汉语,在85个国家的2100余所大学开设了汉语课程。这个数字充分说明在全世界已兴起了汉语热。这也向两岸的对外汉语教学工作者、全球各个国家的从事于对外汉语教学工作者提出了一个很大的挑战。我们又如何按照汉语...
在认真总结北京市第五十五中学近30年对外汉语教学经验的基础上,着重探讨其在课程设置、教学法以及教材选择等方面的实践意义,并尝试探究以上三方面的参考性和借鉴价值,试图充分体现该校对外汉语教学在以“客观性、整体性、层次性、实践性”的原则基础上所构建的语言教学框架的理论和实践意义。
北京语言大学对外汉语研究中心兼职研究人员姜丽萍副教授的专著《对外汉语教学论》于2008年6月由北京语言大学出版社出版发行。该书是作者将教育学理论、教学论理论与对外汉语教学实践相结合所进行的系统研究的一次总结。
本文列举了现代汉语几个主要的词类用法在当代的发展变化,提出了面对汉语的这一当代变迁,对外汉语教师肯定会遇到的两个问题,以及解决相关问题的四个入手点。
中山大学对外汉语教学中心     中山大学  汉语       2008/1/15
中山大学对外汉语教学中心成立于1981年7月2日,是改革开放以后全国第一批设立对外汉语教学机构的10所院校之一,也是华南地区最早的“中国汉语水平考试(HSK)”考点。现有19名专职教师,其中教授1名,副教授5名。专职教师中15名拥有《对外汉语教师资格证书》。编写教材,如《古往今来》、《今日粤语》、《中级汉语阅读教程》、《中级汉语精读教程》等。中心拥有国家级普通话水平测试员2名,省级普通话测试员2名...
2008年1月11日,“北语名师对外汉语教学口述史系列丛书”项目启动仪式暨论证会在会议中心举行。校长崔希亮出席项目启动仪式并作重要讲话。著名语言学专家胡明扬教授、陆俭明教授、吕必松教授、赵金铭教授担任丛书的学术顾问,他们出席了启动仪式并参与了项目计划论证。会议由项目负责人、汉语水平中心主任孙德金教授主持。 “北语名师对外汉语教学口述史”项目是以采访形式记录教学名师的教学经验和理论认识...
文章结合对外汉语教学实践和留学生读写中在动词运用上经常出现的病句,运用中介语理论和汉外比较的方法,重点阐述留学生在学习互向动词、针对动词、带受事成分的不及物动词、不及物动词施事后移等时容易出现的问题,并提出相应的教学对策。
北京语言大学对外汉语研究中心专职研究人员江新副教授的新著《对外汉语教学的心理学探索》于2007年4月1日由教育科学出版社出版发行。
为扩大对美国的宣传影响、弘扬中国文化,通过教授汉语让更多的美国人了解中国,国务院新闻办公室和教育部(原国家教委)于1996年决定在美国斯科拉(SCOLA)卫星电视网开设全中文教学频道。原国家教委决定由中央电大对外汉语电视教学节目中心负责该频道的节目组织、制作和播出,并与有关部门一道,在美国进行推广汉语教学汉语水平考试(HSK),调查研究等工作。
中学阶段的教育对象是一群11-18岁的青少年,他们正处于认识社会、长身体和长知识的重要发展阶段,针对这样的受教育群体,我们的教育目的不仅在于帮助学生掌握必要的知识和技能,更在于促使学生积极负责地参与不断变化、相互联系日益紧密的世界。对外汉语教学的目的,不仅在于帮助学生习得汉语言知识,更在于提起学生对中国文化的兴趣,促使学生积极地了解中国文明及文化,主动地运用汉语,融入当地华人社区。要达到上述两个目...
此大纲本为我世青中学而订,且仅适用于我校中文部对外汉语教学。因中文部对外汉语授课分三个阶段,故本纲亦分为三部分。此纲仅为我个人一隅之见,不科学不准确之处甚繁,难登大雅之堂。为促进对外汉语教学事业的发展,秉承我校一贯奉行的教育教学重交流重研究的原则,此次不恬公示于大会,起一抛砖引玉作用。请在座各位同行及专家品头评足奉献高见,以促进面向全市中小学对外汉语教学的更具科学性权威性的正规大纲的诞生。

中国研究生教育排行榜-

正在加载...

中国学术期刊排行榜-

正在加载...

世界大学科研机构排行榜-

正在加载...

中国大学排行榜-

正在加载...

人 物-

正在加载...

课 件-

正在加载...

视听资料-

正在加载...

研招资料 -

正在加载...

知识要闻-

正在加载...

国际动态-

正在加载...

会议中心-

正在加载...

学术指南-

正在加载...

学术站点-

正在加载...