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新中国60年民族理论体系的发展（图）
新中国 中国特色社会主义民族理论理论体系 形成和发展
2012/11/5
新中国60年来民族理论体系的发展历程，是以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为核心的几代中国共产党中央领导集体的民族理论体系的形成和发展过程，也是中国特色社会主义民族理论理论体系的形成和发展过程。
马克思主义民族理论中国化历史进程的规律性探讨
民族理论 中国化 历史进程 规律探讨
2012/11/6
中国共产党在80多年的历史进程中，始终坚持把马克思主义理论与中国民族问题具体实际相结合，不断进行理论探索、不断推动实践发展，走出了一条具有中国特色的处理民族问题的成功道路。马克思主义民族理论中国化的历史进程，即是对这一过程的理论表达，中国化马克思主义民族理论则是这一过程产生的理论成果。
改革开放以来中国民族理论若干问题研究述评
改革开放 中国民族 研究述评
2012/9/4
改革开放30年来，中国民族理论研究也在国内外大势的影响下，经历了诸多的变化。总趋势是:在探讨中发展，在摸索中前进。本文对改革开放以来中国民族理论研究中的主要问题进行述评，不当或疏漏之处，敬祈方家教正。
党中央第三代领导集体对民族理论的丰富发展
党中央 民族理论 发展
2012/9/4
在1989年6月23至24日召开的中共十三届四中全会上，党中央第三代领导集体正式形成。当时正值20世纪80年代末刃年代初，国际上风云变幻，国内改革开放进一步深入和扩大，又经历了一场政治风波。面对国际国内的复杂形势，以江泽民为核心的党中央高举邓小平理论伟大旗帜，经受住了来自国际国内的各种考验，继续推进有中国特色的社会主义事业。在民族工作方面，以江泽民为核心的党中央第三代领导集体像第一代、第二代领导集...
马克思主义民族理论是一门独立的学科
马克思主义 民族理论 学科
2012/9/4
马克思主义民族理论是无产阶级革命导师马克思和恩格斯创立的一门社会科学，列宁使其发展成为具有严密知识体系的独立学科。一九二九年，斯大林在《民族问题和列宁主义》一文中，在回答梅什柯夫、柯瓦里楚克等人提出的民族理论问题，批评他们在民族和民族问题上偏离了马克思主义的错误观点时，明确指出：“俄国马克思主义者早已有了自己的民族理论”，要“承认俄国马克思主义民族理论是唯一正确的理论。”这说明至迟在本世界二十年代...
云南民族大学马克思主义民族理论与民族政策文科类公共课课件第十四章 少数民族宗教信仰问题和我国宗教政策。
云南民族大学马克思主义民族理论与民族政策文科类公共课课件第十三章 少数民族风俗习惯问题和我国风俗习惯政策。
云南民族大学马克思主义民族理论与民族政策文科类公共课课件第十二章 少数民族语言文字问题和我国语言文字政策
云南民族大学 马克思主义民族理论与民族政策 文科类公共课 课件 语言文字 少数民族
2009/7/13
云南民族大学马克思主义民族理论与民族政策文科类公共课课件第十二章 少数民族语言文字问题和我国语言文字政策。
云南民族大学马克思主义民族理论与民族政策文科类公共课课件第十一章 民族工作的中心任务是经济建设。