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汉语学习者依存句法树库为非母语者语料提供依存句法分析,对第二语言教学与研究,以及面向第二语言的句法分析、语法改错等相关研究有重要意义。然而,现有的汉语学习者依存句法树库数量较少,且在标注方面仍存在一些问题。为此,该文提出一个依存句法标注规范,搭建在线标注平台,并开展汉语学习者依存句法标注。该文重点介绍了数据选取、标注流程等问题,并对标注结果进行质量分析,以探索二语偏误对标注质量与句法分析的影响。
声调语言经验在汉语二语者普通话声调感知中的作用（图）
声调语言经验 汉语二语者 声调感知 感知同化
2022/3/9
采用三个实验探讨了声调语言经验在汉语二语者普通话声调感知中的作用。被试包括有声调语言经验的被试(泰语母语者)和无声调语言经验的被试(俄语母语者)。实验1和实验2采用声调感知判断任务分别考察了初级汉语水平和中级汉语水平的两类被试对声调感知的情况，实验3以初级和中级汉语水平的泰语母语者为被试考察了其对普通话声调的感知同化模式。综合三个实验的研究结果发现：声调语言经验在汉语二语声调感知中发挥着促进作用，...
推动原创性中国话语研究 中国研究院举办思想者论坛
原创性 中国话语研究 中国研究院 思想者论坛
2018/6/27
2018年6月9日至10日，由复旦大学中国研究院、上海春秋发展战略研究院、观察者网联合举办的“思想者论坛•2018”召开。复旦大学党委书记焦扬出席开幕式并致辞。上海市委宣传部副部长、上海市社会科学联合会党组书记燕爽，上海市社会科学界联合会专职副主席解超，复旦大学副校长陈志敏出席活动。复旦大学中国研究院院长张维为教授主持了开幕式。
美国北方州立大学教育者访华团一行访问济南大学（图）
汉语教学 学生交流
2018/5/16
2018年5月10日至20日，美国北方州立大学教育者代表团一行9人来华进行为期11天的访问。5月14日，济南大学校长张士强，副校长王保贤会见了代表团一行。学校国际合作与交流处、音乐学院、教育与心理科学学院、商学院、政法学院有关负责人参加了会见。
本文讨论直接从朱德熙（1983）《自指和转指》这篇重要论文开始的。朱先生认为古汉语“者”为名词化标记，可以分为转指和自指两种：转指的“者t”在主谓结构里提取主语，得到的“VP者t”，其所指与原来的谓词性成分的所指不同，如（1）-（3）例；自指的“者s”不提取句法成分，“VP者s”的所指与原来的谓词性成分的所指相同，如（4）-（6）例。
为推进语料库语言学研究，促进学术交流，由中国英汉语比较研究会语料库语言学专业委员会主办，曲阜师范大学外国语学院承办的“2017全国学习者及双语语料库研究专题研讨会”将于2017年5月26日至5月28日在山东省曲阜市曲阜师范大学举办。欢迎语料库语言学界各位同行届时与会、研讨。
蒙古国学者作《蒙古国语言文字政策回顾》学术报告（图）
蒙古国学者 蒙古国语言文字政策回顾 学术报告
2017/2/17
2016年12月27日，中国社会科学院民族学与人类学研究所民族语言实验研究室、民族文字文献研究室邀请蒙古国科学院语言文学研究所青年学者C·巴图道尔吉博士作题目为《蒙古国语言文字政策回顾》的专题学术报告。报告会在中国社会科学院民族学与人类学研究所三楼会议室举行，中国社会科学院民族学与人类学研究所民族语言实验研究室主任呼和研究员主持，曹道巴特尔研究员，布日古德副研究员，哈斯其木格博士、乌日格喜乐图博士...
来自不同语言类型的学习者叙述汉语运动事件的实验研究
运动事件 跨语言迁移 第二语言学习者
2015/8/6
不同语言类型的人在描述运动事件时所关注的运动事件成分与所选择的词汇和句法类型是不同的，那么不同语言类型的人在用第二语言叙述时是否也会受到母语类型特征的影响？这种母语类型特征的影响是否还会受到第二语言熟练程度的调节呢？本研究选取来自S型语言和V型语言的两组学习者，收集并分析了他们在用汉语叙述运动事件时的语料。结果表明汉语学习者在叙述运动事件时确实受到母语类型学特征的影响，但这种影响只体现在部分运动事...
蒙古国国立大学孔子学院和蒙古国蒙中文翻译家协会共同举办的“西里尔蒙文转写汉语拼音规范”学术研讨会2015年5月25日在蒙古国国立大学举办。
第二期“2014青年汉学家研修计划”落幕 38名学者结业
第二期 青年汉学家研修计划 汉学
2014/9/22
经过半个多月的观摩、交流与学习，来自美国、俄罗斯、英国、埃及、印度、韩国等25个国家的38名青年汉学家圆满完成了学习计划，于日前举行第二期“2014青年汉学家研修计划”结业仪式。
刘奇葆与各国汉学家座谈——希望汉学家做中华文化的积极传播者
汉学家与中外文化交流 刘奇葆
2013/12/5
2013年12月4日，中共中央政治局委员、中宣部部长刘奇葆与来华参加“汉学家与中外文化交流”活动的各国汉学家座谈，希望各国汉学家深入研究和传播中华文化，推动汉学研究繁荣发展，做中华文化的积极传播者，做中外文化交流的友好使者。
文章为覆盖前期上古汉语Prearchaic Chinese（公元前14世纪至公元前11世纪）与早期上古汉语Earlyarchaic Chinese（公元前11世纪至公元前6世纪）的历时性研究① ，目的在于更好地揭示早期上古时代所出现的“者”之功用。研究表明，“者”的功能与前期上古所出现的“之”的功能间存在着“平行对应”关系，我们将此关系定义为“平行法”机制，此机制从属于“类比”。存在于“...
学习者自主性层级阐释与多维发展的研究
学习者自主性 层级 多维发展 毕业论文写作
2014/6/19
自主性层级阐释与多维发展在专业人才培养和综合素质开发方面发挥着关键作用。本文以论文写作为例分析学习者自主能力发展的四个层级：语言习得、意识倾向、前摄参与、无为自动化。阐述情感、元认知、批判性思维、创新性思维与学习者自主性的关系，以期提升英语本科生论文写作质量的同时，建立学习者自主性培养模式。