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浙江财经大学2008年研究生入学考试马克思主义哲学原理试题。
反对教条主义与中国马克思主义哲学的发展
教条主义 马克思主义哲学 马克思主义哲学中国化
2008/7/9
教条主义与马克思主义哲学根本对立、与马克思主义哲学中国化事业也绝不相容：第一，它把马克思主义哲学当作万古不变的教条，从根本上封闭了马克思主义哲学发展的道路；第二，它用理论剪裁现实，人为地阻隔了马克思主义哲学与各国具体实际相结合的通道；第三，它用抽象的一般抹杀生动的个性，完全堵塞了马克思主义哲学中国化的可能性。正因如此，所以教条主义在马克思主义哲学中国化历程中曾多次受到坚决批判和反对。也正是在反对...
科学发展观与马克思主义哲学创新
哲学创新 马克思主义 科学发展观
2008/6/11
中国马克思主义哲学史学会、教育部社会科学司、兰州大学共同主办、兰州大学哲学社会学院承办的“科学发展观与马克思主义哲学创新”的理论研讨会暨中国马克思主义哲学史学会二○○六年年会，近日在兰州举行。来自马克思主义哲学界的七十余位专家学者出席会议。
与会者围绕“科学发展观与马克思主义哲学创新”主题，就科学发展观是关于发展问题的科学世界观和方法论、关于“以人为本”的哲学理解及其在科学发展观中的地...
论毛泽东对马克思主义哲学的创造性转换——从哲学基本问题的角度看
毛泽东哲学思想 马克思主义哲学 中国化
2008/6/10
毛泽东哲学思想是马克思主义的普遍真理与中国具体实践相结合的产物,是马克思主义哲学的中国化,按照毛泽东自己的说法,就是使马克思主义哲学具有中国作风和中国气派,是中国式的运用。学界以往对毛泽东哲学与马克思主义哲学的关系研究,主要是从性质方面深入探讨了二者的内在一致性,即毛泽东哲学思想的马克思主义性质;从理论来源上论证了马克思主义哲学对毛泽东哲学思想形成的决定性影响,从而最终从理论上证明中国共产党所...
当代国外马克思主义哲学研究面面观
国外 马克思主义哲学 研究
2008/4/10
2000年9月21－24日，由美国加利福尼亚大学《反思马克思主义》杂志主办的“马克思主义2000”世界马克思主义大会在美国马萨诸洲大学爱姆赫斯特分校举行。2000多名来自世界各国的马克思主义者参加了会议。会议组织了189场小型专题讨论会，3场大型专题发言会。与会代表对当今社会问题、马克思主义及其相关的社会主义问题、本民族的社会主义发展问题作了深入的讨论，进行了广泛的国际交流，展示了当代马克思主义研...
马克思主义哲学的矛盾分析方法
实践思维方式 属人世界 属人矛盾 矛盾分析方法
2013/3/6
对作为马克思主义哲学基本方法的矛盾分析方法#既不能作直观的$经验的赫拉克利特式的朴素辩证法的理解和把握#也不能作概念的$思辨的黑格尔式的思辨辩证法的理解和把握#更不能作古希腊芝诺的%二分法&式的诡辩论的理解和把握’必须从实践思维方式和实践逻辑#对它作实践辩证法的即从实践理解的矛盾分析方法的理解和把握’本文的研究有助于厘清人们对矛盾分析方法的误解#正确地理解$把握和应用马克思主义哲学的矛盾分析方法#...
不可知论转向马克思主义哲学的合法性问题？
思维与存在的同一性问题 不可知论 马克思与恩格斯的差异
2013/3/6
当代马克思主义哲学争论的焦点集中在恩格斯说的思维与存在的同一性问题上%俞吾金&从思维与存在的同质性到思维与存在的异质性’也是谈论这一问题的%他的文章的观点是建立在对思维与存在的同一性(同质性和异质性等概念的不断偷换概念的基础上的)同时也是建立在他对马克思主义发展史的混乱理解的基础上的)他的观点的实质是将马克思的哲学思想归类为康德式的不可知论哲学#而这是没有文本根据的)因而他重新理解马克思的*启示+...
文章来源《南京社会科学》 2004年第8期摘 要：在实施我国马克思主义理论研究和建设工程的时候,总结改革开放以来我国马克思主义哲学的研究工作十分重要.对马克思哲学存在不同的理解方式:揭示"前联系"的发生学理解方式、掌握"自联系"的马哲史理解方式、研究"后联系"的对话式理解方式、注重"外联系"的实践论理解方式,诸理解方式各有其价值并需正确地加以把握.全面理解马克思哲学和马克思主义哲学,必须对诸理解...
关于我国马克思主义哲学研究状况及若干理论问题的分析
马克思主义 哲学研究
2007/12/7
文章来源《东岳论丛》 2004年05期【摘要】 改革开放二十多年来,我国马克思主义哲学研究取得了很大成绩,但目前也面临着一些问题和困难。要真正实现马克思主义哲学研究的繁荣和发展,必须正确认识和处理以下几个重大关系:马克思主义哲学的历史性和当代性的关系;马克思主义哲学的意识形态性和学术性的关系;马克思主义经典文本研究和现实问题研究的关系;作为指导思想的马克思主义哲学与作为学术研究对象的马克思主义哲...
当前我国马克思主义哲学研究的三个误区
马克思主义哲学研究 误区
2007/12/7
文章来源《马克思主义理论研究和建设工程参考资料》 2005年9月22日 第194期汪信砚近日在《哲学研究》发表文章《当前我国马克思主义哲学研究的三个误区》，主要内容如下：
误区之一∶教科书批判情结
回顾近20多年来我国马克思主义哲学研究的历程，应该说，近年来我国马克思主义哲学研究中的创新意识，最初源于对我国马克思主义哲学教科书体系的反思。正是这种反思，使我们逐渐认识到以往通行的、源自苏联斯太...
论列宁对马克思主义哲学的新发展
列宁 马克思主义 哲学
2007/12/6
文章来源《前沿》 2004年08期【摘要】 列宁在领导俄国无产阶级推翻沙皇反动政权的斗争中,结合俄国实际,发展了马克思主义哲学。具体说,在批判民粹派和经济派的过程中,发展了唯物史观的基本原理;在批判经验批判主义的过程中,丰富和发展了辩证唯物主义;在批判修正主义哲学的过程中,丰富和发展了唯物辩证法。列宁的哲学思想,是俄国人民进行十月革命的理论依据,也是全世界无产阶级和革命人民世界观和方法论的理论基...
“科学发展观与马克思主义哲学”理论研讨会在河北召开
马克思主义哲学 科学发展观
2008/12/25
由辩证唯物主义研究会、中共中央党校哲学部发起，中共河北省委党校承办的“科学发展观与马克思主义哲学”理论研讨会，2006年8月在北戴河召开。来自全国党校系统、社会科学院系统和高等院校系统的60余名专家学者参加了本次研讨会。 中央党校副校长王伟光在发言中指出，科学发展观作为指导发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义中国化的最新理论成果。科学发展观的理论定位应该从以下几个方面来理解：科学...
浙江财经大学2007年研究生入学考试马克思主义哲学原理试题。
理论化和系统化的马克思主义哲学——读《反杜林论》“哲学编”
马克思主义哲学
2007/8/3
文章来源《高校理论战线》2007年第6期 《反杜林论》是恩格斯于1876～1878年间为批判杜林而写的一部伟大著作。列宁指出：《反杜林论》“是一部内容十分丰富、十分有益的书”。【1】（p94）它最先以论文形式陆续发表在德国社会主义工人党机关报《前进报》上，1878年7月汇编出版。这部著作系统地阐述了马克思主义的三个组成部分，即马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义，被称为马克思主义的百科全...